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教育

  • “高校在作出教學(xué)、科研重大項(xiàng)目的申報(bào)及資金的分配使用決策前，應(yīng)當(dāng)通報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)，由學(xué)術(shù)委員會(huì)提出咨詢意見；在高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)中，擔(dān)任學(xué)校及相關(guān)職能部門行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的委員，不得超過委員總?cè)藬?shù)的1/3，不擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及院系負(fù)責(zé)人的專任教授，不...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-23 14:47 查看：129次 標(biāo)簽：教授治學(xué)

  • 因?yàn)榭荚嚨墓髁x，目前的語文學(xué)科由于其拉分少，進(jìn)步慢等學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一直被學(xué)生有意無意地忽視。北京高考改革方案意見稿將語文增到180分，勢必會(huì)對未來的語文環(huán)境產(chǎn)生影響，功利性語文教育是不是該變一變了？ 近日，北京高考改革方案開始征求意見，這次...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-23 10:00 查看：163次 標(biāo)簽：語文高考教學(xué)

  • “職業(yè)教育是有層次的，單純的傳授知識技能、訓(xùn)練謀生手段，受教育者以此為業(yè)延續(xù)生命，是低層次的教育。”山東省平陰縣職業(yè)教育中心校長馬扶祥認(rèn)為，要打造高品質(zhì)的職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校更應(yīng)重視培養(yǎng)人文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注他們未來繼續(xù)...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-23 09:56 查看：157次 標(biāo)簽：人文教育教學(xué)

  • “人本理念”即以人為本的理念，就是關(guān)愛和尊重每個(gè)學(xué)生的生命本性，把人作為教育的目的和歸宿，關(guān)照學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。黨的十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，其內(nèi)涵就是要求教育要堅(jiān)持德育為先...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-22 14:31 查看：220次 標(biāo)簽：梁忠厚高職學(xué)生學(xué)生管理

  • “美國、歐盟高校畢業(yè)生中80%是應(yīng)用型人才，20%是學(xué)術(shù)型人才；中國高校畢業(yè)生則相反，40%是應(yīng)用型人才，60%為學(xué)術(shù)型人才。中國真需要那么多學(xué)術(shù)型人才？”日前，在地方新建本科高校改革發(fā)展有關(guān)會(huì)議上，一位副省級領(lǐng)導(dǎo)說：&ldquo...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-22 09:32 查看：160次 標(biāo)簽：本科失業(yè)

  • 習(xí)近平同志在第九次中央政治局集體學(xué)習(xí)的會(huì)上提出了“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”的五個(gè)方面的任務(wù)，即五個(gè)“著力”：著力推進(jìn)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合；著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；著力完善人才發(fā)展機(jī)制；著力營造良好政策環(huán)境...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-21 13:15 查看：237次 標(biāo)簽：周遠(yuǎn)清素質(zhì)教育

  • 大學(xué)章程是大學(xué)永恒發(fā)展的根，是現(xiàn)代大學(xué)制度的魂，規(guī)定著大學(xué)自主特色發(fā)展的基本路徑，它的構(gòu)建與存在有著重要的內(nèi)在情理基礎(chǔ)和外部客觀法則。大學(xué)是一個(gè)以培養(yǎng)人才為基本職能、以文化傳承、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)為重要職能的高等教育機(jī)構(gòu)，教師和學(xué)生及其學(xué)術(shù)風(fēng)格是大學(xué)生生...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-21 13:15 查看：138次 標(biāo)簽：史秋衡大學(xué)章程

  • 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授 項(xiàng)賢明 最近，在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)播國外高校免費(fèi)提供的公開課成了一個(gè)社會(huì)新時(shí)尚，這一現(xiàn)象的背后則是當(dāng)今時(shí)代浩浩蕩蕩、勢不可擋的高等教育全球化。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到，全球化給高等教育帶來的變化是...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-21 09:37 查看：863次 標(biāo)簽：項(xiàng)賢明高等教育麥當(dāng)勞

  • 當(dāng)人們只注重“可愛”的表象而不是本質(zhì)時(shí)，就有可能和“專業(yè)”相沖突；同樣，當(dāng)一味追求“專業(yè)”，而不是內(nèi)容與形式、本質(zhì)與現(xiàn)象、目標(biāo)與手段相統(tǒng)一地演繹培訓(xùn)的“專業(yè)性&rdquo...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-21 09:34 查看：255次 標(biāo)簽：黃家驊教師培訓(xùn)

  • 人民網(wǎng)北京10月18日電 （記者林露）據(jù)媒體報(bào)道，全國高考改革方案最快有望在下月召開的十八屆三中全會(huì)后公布。消息一出，旋即引發(fā)社會(huì)極大關(guān)注。21世紀(jì)教育研究院副院長、知名教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，根據(jù)國家中長期教育規(guī)劃綱要提出的高考改革思路制定出臺高考改革方案...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-20 17:09 查看：179次 標(biāo)簽：熊丙奇高考改革

  • 2012年，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%，20年前提出的這個(gè)“教育夢”終于圓夢了。 ...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-20 17:09 查看：216次 標(biāo)簽：教育經(jīng)費(fèi)

  • 一位2011年畢業(yè)于著名“超級中學(xué)”——衡水中學(xué)的女生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米，她最終考入了香港大學(xué)。 高考結(jié)束后，一些“超級中學(xué)”&ldqu...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-20 17:08 查看：327次 標(biāo)簽：犧牲教育

  • 陶行知教育思想和實(shí)踐具有可以穿越歷史的鮮活靈魂，在于它的人民性。陶行知始終瞄準(zhǔn)人民幸福辦教育。 ...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-19 18:42 查看：560次 標(biāo)簽：儲朝暉陶行知教育思想

  • 近些年來，各類學(xué)業(yè)水平測試中的男女性別差距，日益引發(fā)人們對教育中男生問題的關(guān)注。比如，2011年國際學(xué)生評估項(xiàng)目（PISA）測試結(jié)果顯示，上海男生閱讀平均成績比女生低40分，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織各成員國平均值為男生比女生低39分。 ...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-19 18:42 查看：168次 標(biāo)簽：胡振京性別教育男生女生

  • 大學(xué)生的成功觀既影響著他們對過去取得的成就的態(tài)度，也影響著大學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)而也影響著他們對未來的選擇和發(fā)展前景。 為了把握大學(xué)生的成功觀，筆者分別對5所高校大學(xué)生的成功觀進(jìn)行了問卷調(diào)查，大學(xué)生對什么是成功、自我是否成功、哪些人...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-18 10:25 查看：236次 標(biāo)簽：曹影大學(xué)生成長成功觀

  • 原標(biāo)題：高考改革不是簡單的考試改革是一場體制改革 編者按：高考牽動(dòng)著億萬人的心。1977年恢復(fù)高考以來，共有1.8億人次參加了這場事關(guān)個(gè)人命運(yùn)和前途的考試。而隨著社會(huì)的發(fā)展...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-18 10:22 查看：302次 標(biāo)簽：王烽高考改革考試改革體制改革

  • 從一個(gè)案例談起 鄭州市102中學(xué)謝彩玲老師擔(dān)任高一年級物理學(xué)科的教學(xué)工作。開學(xué)之初她非?？鄲溃?yàn)樗握n的同一年級的四個(gè)班級構(gòu)成復(fù)雜，分別是創(chuàng)新班、普通班、美術(shù)班和舞蹈班。創(chuàng)新班學(xué)生基礎(chǔ)比其他三個(gè)班好，美術(shù)...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-18 10:21 查看：263次 標(biāo)簽：胡遠(yuǎn)明小課題研究

  • 中小學(xué)教師培訓(xùn)已進(jìn)入一個(gè)從規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量提升的重要轉(zhuǎn)型期，教師培訓(xùn)需求調(diào)研是提升教師培訓(xùn)質(zhì)量和內(nèi)涵的著力點(diǎn)，培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果的使用也是一個(gè)值得關(guān)注的問題。 對中小學(xué)教師培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確把握是培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)實(shí)效性的關(guān)鍵所在。狹義地講，培訓(xùn)需求主...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-18 10:21 查看：190次 標(biāo)簽：張賢金吳新建教師培訓(xùn)調(diào)研

  • 新一輪課程改革，對課堂教學(xué)目標(biāo)提出了新的要求，也是對教師教學(xué)方法、教學(xué)理念與教學(xué)技能的新挑戰(zhàn)。此種情況下教師如果一個(gè)人‘閉門思過’或者單打獨(dú)斗，很難快速成長或者提高。此種情況下教研組的作用就充分顯現(xiàn)出來。 ...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-18 10:20 查看：286次 標(biāo)簽：唐長云

  • 民族民間文化是人類智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，是人類社會(huì)文明多樣性的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族文化的重要組成部分，更是歷史留給后代的寶貴遺產(chǎn)。然而，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活方式和思想觀念發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)文化漸漸被人們所遺忘，面臨著永久消失的可...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-10-17 14:35 查看：186次 標(biāo)簽：高校名族文化傳承

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