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教師節(jié)?師者說

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• 徐川：思政名師是怎樣煉成的

  笑聲，掌聲；笑聲，掌聲……這是徐川的一堂黨課，講“ 我為什么加入中國共產(chǎn)黨”。他模仿學(xué)生“ 從小爺爺對我說，吃水不忘打井人”“從小爺爺教育我，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”……“我深深懷疑，大家擁有同一個爺爺！”學(xué)生爆笑。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-03 13:40 查看：1885次標(biāo)簽：徐川思政名師意義追問陪伴
• 楊寶臣：好的教育是點(diǎn)燃一團(tuán)火

  一個好校長首先是一個好老師。作為教改的“破冰者”， 平日不善言辭的楊寶臣只有在談到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、談到教育時話才多起來。選擇教育，需要激情，更需要一份執(zhí)著的情懷。楊寶臣從遼寧師范大學(xué)物理系畢業(yè)后，1988年7月到 遼寧省實(shí)驗中學(xué)工作，2013年被任命為錦州濱 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-03 13:35 查看：1585次標(biāo)簽：楊寶臣差異勢能教育教育家教育模式
• 胡光明：當(dāng)老師就是為了孩子

  胡光明教學(xué)生要與人為善，他認(rèn)為，友善平等地待人是一種可貴的品德。他善于貼近孩子的生活，從心靈深處尋找孩子內(nèi)心的想法，跟孩子親切談心，根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)，選擇不同的交流方式，努力讓自己的學(xué)生獲得受教育的機(jī)會。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-03 13:30 查看：528次標(biāo)簽：胡光明下海救人大愛無疆師者說
• 李烈：以愛育愛，培養(yǎng)大寫的“人”

  “以愛育愛”則是李烈所認(rèn)為的教育的本質(zhì)。在她的概念中，“一個人的生命中不能沒有愛，沒有愛的生命是悲哀的；詮釋生命的教育中不能沒有愛，沒有愛的教育是蒼白的?！庇纱耍?997年接任北京第二實(shí)驗小學(xué)（以下簡稱“實(shí)驗二小”）校長時，提出了“以愛育愛”的教育理念，主 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 16:21 查看：703次標(biāo)簽：北京教育界李烈師生基礎(chǔ)教育小學(xué)教育
• 鐘秉林：讓人人都接受適合自己的教育

  人生每一次角色的轉(zhuǎn)換，都給鐘秉林帶來了不一樣的舞臺。雖然人生的角色在變，但他對教育的初心未變?！叭巳四芙邮苓m合自己的教育，人人能成為社會的有用之才”是鐘秉林的“教育夢”。他認(rèn)為，“教育夢”的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于實(shí)踐，在教育改革的進(jìn)程中不斷前行。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 16:15 查看：439次標(biāo)簽：鐘秉林教師高等教育教育系統(tǒng)教育改革
• 吳正憲：用純凈的心做專業(yè)的事

  吳正憲的課上得好，是在全國出了名的。凡是上過她的課的孩子們都會被她那真誠的情感、友善的態(tài)度、高尚的師德、精湛的教藝、堅實(shí)的教學(xué)基本功深深感染。她深受廣大教師的愛戴與認(rèn)可，得到了教育專家的充分肯定，在中國小學(xué)數(shù)學(xué)界具有很高的威望。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 16:02 查看：3680次標(biāo)簽：吳正憲中小學(xué)教師數(shù)學(xué)親其師而信其道
• 葉瀾：尋找教育學(xué)“生命”

  葉瀾認(rèn)為，價值觀是一切教育教學(xué)改革的起點(diǎn)。中國教育最大的病根，是以“成事”替代了“成人”，關(guān)注學(xué)生考分、評比、獲獎等顯性成果，忽視、淡漠了對他們在學(xué)校中的生存狀態(tài)與生命質(zhì)量的提升。而“新基礎(chǔ)教育”之新，首先新在“價值觀”。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 15:59 查看：3475次標(biāo)簽：葉瀾教育家教育學(xué)基礎(chǔ)教育改革價值觀
• 李吉林：將教育放入“ 情境”中

  2018年是國家改革開放40周年，也是“情境教育”發(fā)展的第40年。“早在20世紀(jì)70年代末，跟隨時代的召喚，我成為當(dāng)時中國教育改革的第一批‘弄潮兒’。我依附身邊的‘石頭’ ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 15:57 查看：837次標(biāo)簽：李吉林教育教學(xué)情境教育特級教師
• 于漪：一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師

  “教書除了傳授知識、發(fā)展智力，最重要的是熏陶思想。老師要站在時代和民族發(fā)展的高點(diǎn)上，將平凡的工作和孩子的今天、祖國的明天聯(lián)系在一起。今天的學(xué)生質(zhì)量，就是明天的國民素質(zhì)，更是后天的民族競爭力?！庇阡舫３η嗄杲處熯@樣說。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 15:51 查看：804次標(biāo)簽：于漪老師教育界青年教師培養(yǎng)
• 孫培文：讓每一個孩子都真正成才

  “好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣”“向?qū)W生學(xué)習(xí)、向家長學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)”“人人都是人才，個個都可成才”“相信學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”……孫培文質(zhì)樸的教育觀中蘊(yùn)藏著對每一個學(xué)生的尊重與信任、關(guān)愛與鼓勵。在民辦教育的新形勢下，孫培文認(rèn)為守住育人的初衷才是根本?！爸灰褜W(xué) ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 15:15 查看：333次標(biāo)簽：孫培文成才民辦教育新形勢下
• 馮恩洪：讓優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)入尋常百姓家

  馮恩洪認(rèn)為，教育的細(xì)胞就是課堂，關(guān)注教育就要關(guān)注課堂。這些年，他遍訪全國1400多所學(xué)校，累計聽了5000多節(jié)課。他發(fā)現(xiàn)，課堂中“教材、學(xué)生、教師”三大主體之間的組合出了問題，老師的教學(xué)理念也有問題——側(cè)重于幫學(xué)生積累知識而不是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 15:02 查看：1436次標(biāo)簽：馮恩洪優(yōu)質(zhì)教育教育改革課堂
• 林崇德：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中

  “我是在老師的關(guān)愛下成為一名人民教師的。從我走上教育戰(zhàn)線的第一天起，就把關(guān)愛學(xué)生看成是師德的核心。因為沒有愛就沒有教育。”林崇德在他的書中這樣寫道。這種“師愛”，既體現(xiàn)在“細(xì)微中”，又體現(xiàn)在“當(dāng)嚴(yán)處”。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 14:55 查看：550次標(biāo)簽：林崇德教學(xué)嚴(yán)師心理學(xué)
• 張思明：數(shù)學(xué)“好玩”又“多彩”

  張思明對人、對教育的許多理解都是從他特殊的生活經(jīng)歷中，特別是求學(xué)的艱辛中深刻感悟、自然“生長”出來的。對自己成長經(jīng)歷的反思使張思明篤信，只有聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生親歷過程、獲得感悟、不斷反思，教育才能內(nèi)化成學(xué)生終身受用的良好品質(zhì)和習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)教學(xué)來說，更 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 14:51 查看：597次標(biāo)簽：全國優(yōu)秀教師張思明數(shù)學(xué)教育家
• 章竹君：教學(xué)是第一學(xué)術(shù)責(zé)任

  陜西師范大學(xué)有一位81歲高齡的“網(wǎng)紅”教授，同學(xué)們都親切地叫他“章爺爺”，上他的課要在微博上“打卡”，他就是我國“化學(xué)發(fā)光分析第一人”、全國優(yōu)秀教師、陜西師范大學(xué)教授章竹君。 ...[詳細(xì)] 時間：2019-09-02 14:47 查看：806次標(biāo)簽：章竹君全國優(yōu)秀教師教學(xué)學(xué)術(shù)陜西師范大學(xué)