陜西師范大學(xué)有一位81歲高齡的“網(wǎng)紅”教授，同學(xué)們都親切地叫他“章爺爺”，上他的課要在微博上“打卡”，他就是我國“化學(xué)發(fā)光分析第一人”、全國優(yōu)秀教師、陜西師范大學(xué)教授章竹君。

1955年，章竹君考入西北大學(xué)化學(xué)系。大學(xué)期間，他勤學(xué)苦讀，不僅修讀了俄語課程，還自修了英語。畢業(yè)后，他留校從事研究與教學(xué)工作。1979年，他調(diào)入陜西師范大學(xué)任教至今。

章竹君研究領(lǐng)域廣泛，學(xué)術(shù)成果斐然，曾多次受邀到國內(nèi)外的高校講學(xué)。他的研究涉及分離科學(xué)、微量化學(xué)、分子發(fā)光光譜、光導(dǎo)纖維化學(xué)和生物傳感器、臨床化學(xué)等多個領(lǐng)域，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文500余篇，其中在SCI源刊上發(fā)表的論文有300余篇，研究成果獲得多項專利，在國際上享有較高的聲譽。

他是一名建樹頗豐的學(xué)者，更是一名桃李滿門的教師。他認(rèn)為，對高等學(xué)校的教師而言，最重要的兩個任務(wù)是教學(xué)和科研，并且教學(xué)是第一學(xué)術(shù)責(zé)任。在教學(xué)過程中，要做到“不忘初心，立德樹人”。立德，就是在傳授知識的過程中，貫穿思想品德教育；樹人，就是要激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力和對學(xué)習(xí)的熱情。

例如，在課堂上，他會在講授知識的同時給學(xué)生們講述一些中國科學(xué)家的事跡，引導(dǎo)學(xué)生們以祖國為榮，以為祖國貢獻(xiàn)力量為責(zé)。

在陜西師范大學(xué)，他共為本科生、碩士生、博士生開設(shè)8門課程，學(xué)生們很喜歡上他的課，選課系統(tǒng)內(nèi)的名額總是幾秒鐘就被一搶而空，很多其他學(xué)院的學(xué)生也會慕名前來旁聽。他講課聲音洪亮、生動有趣，他從不坐著講課，即使在痛風(fēng)發(fā)作、疼痛難耐的時候，他也堅持站著為學(xué)生講課。他說：“坐著講課是對學(xué)生的不尊重。”

章竹君用他的語言和行動感染著學(xué)生，真正做到了“學(xué)為人師，行為世范”。學(xué)生們也十分尊敬他。有一次，他上課的時候，窗外忽然下起了大雨。他沒有帶雨傘，可是，當(dāng)他下課打開教室門的時候，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生專程為他送來了雨傘，并送他回到住處。類似這樣的小事還有很多。他形容他和學(xué)生的關(guān)系就像朋友一樣，是平等的。很多學(xué)生都與他保持著聯(lián)系，在生日、節(jié)日的時候，通過短信、郵件為他送上祝福。

“我一輩子就干了兩件事，教書和搞科研。”章竹君時常這樣說。在他看來，前者是他更樂意做的事。“學(xué)生取得成就的時候，也是我感到最幸福、最快樂的時候。”

刊于《教育家》雜志2019年8月刊 總第185期