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學習心得
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凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量

“在支部組織的以‘兩學一做’為主題的活動中，我看到一位93歲老黨員辦的手抄報，每一筆劃、每一個字，都透露著對黨的熱愛。從那時起，我就想，人退休了，思想不能退休。我從志愿服務做起、從鄰里相幫做起，爭取做一名更加合格的黨員。”日前，在銀川市興慶區(qū)玉皇閣北街北關社區(qū)...[詳細] 時間：2017-04-11 14:28 查看：1077次標簽：“兩學一做”正能量主題活動
“三個維度”確?！皟蓪W一做”常態(tài)化

“兩學一做”學習教育作為推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是廣大黨員進一步增強堅定“四個自信”，增強“四種意識”，自覺、經常向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊的促進基因。...[詳細] 時間：2017-04-11 14:21 查看：691次標簽：“兩學一做”學習教育黨內教育 “三個維度”常態(tài)化
“兩學一做”學習教育貴在常態(tài)化

3月28日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，并要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。...[詳細] 時間：2017-04-11 14:20 查看：499次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化學做結合
推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的關鍵一招

當前，我們要從戰(zhàn)略高度認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，按照黨中央的部署，堅持長期抓、抓長期，把“兩學一做”學習教育中形成的好經驗、好做法，按照常態(tài)的要求、運用制度的方式，鞏固起來、發(fā)揚下去，切實以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。...[詳細] 時間：2017-04-10 11:01 查看：4597次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化全面從嚴治黨
把聚焦問題突出實效作為首要任務

2016年開展的“兩學一做”學習教育在統(tǒng)一全黨思想、規(guī)范黨員行動、健全黨內政治生活等方面取得了明顯成效，是黨的自身建設從“治標”向“治本”轉換的重要環(huán)節(jié)。“兩學一做”學習教育得到廣大黨員的高度認同和一致擁護，是新形勢下黨的自身建設科學化的重要方式和有效途徑。...[詳細] 時間：2017-04-10 11:00 查看：549次標簽：“兩學一做”學習教育黨內政治生活聚焦問題突出實效
多舉措確保教育實效

提高黨性教育的針對性和實效性，是黨校工作的重中之重。近年來，浙江省寧波市鄞州區(qū)委黨校圍繞“兩學一做”學習教育，在培訓理念、培訓內容、培訓方式等方面多方發(fā)力，提升黨性教育水平。...[詳細] 時間：2017-04-07 14:07 查看：432次標簽：“兩學一做”學習教育黨的建設民主生活會
以黨建引領基層治理創(chuàng)新

實現了黨員干部作風轉變。三級書記例會在聚焦發(fā)展和民生的同時，也更加注重干部作風轉變，引導廣大干部敢于擔當、積極作為。堅持以上率下，結合“兩學一做”學習教育，開展了“佩戴黨徽亮身份”等活動，敢于亮明黨員身份，縣級領導干部帶頭深入群眾、深入基層。三級書記例會成為了...[詳細] 時間：2017-04-07 14:06 查看：5273次標簽：“兩學一做”學習教育黨建工作基層治理創(chuàng)新
筑牢思想根基彰顯先鋒本色

“兩學一做”學習教育開展以來，習近平總書記多次作出重要指示和批示，深刻闡明學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向。2016年4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，對開展學習教育作出部署...[詳細] 時間：2017-04-06 10:06 查看：2130次標簽：“兩學一做”學習教育全面從嚴治黨黨風黨性
學習教育抓在日常

“兩學一做”學習教育自開展以來，黨風政風進一步好轉，黨員干部的信仰信念進一步堅定，思想滑坡、道德失范、作風渙散等問題也得到了有效糾正。實踐證明，“兩學一做”學習教育成效顯著，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐，必須抓在日常、嚴在...[詳細] 時間：2017-04-06 10:04 查看：715次標簽：“兩學一做”學習教育黨員隊伍建設黨風政風
走出形式主義的誤區(qū)

《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》指出，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持學做結合，依托黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經常，防止形式主義，防止“兩張皮”...[詳細] 時間：2017-04-06 10:03 查看：624次標簽：“兩學一做”學習教育新常態(tài)制度化
做不“打折扣”的合格黨員

近日，中辦印發(fā)《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，提出要引導廣大黨員做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。這為做一名合格黨員提供了基本遵循。黨員干部必須對照“四講四有”的標準，立起“四個合格”的標尺，做一名不“打折扣”的合格黨員。...[詳細] 時間：2017-04-06 10:02 查看：689次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化 “四講四有”
全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性基礎性工程

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是以習近平同志為核心的黨中央著眼推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展作出的重要決策部署，對于進一步用習主席系列重要講話精神武裝全黨，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央...[詳細] 時間：2017-04-06 10:01 查看：841次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化全面從嚴治黨
黨性修養(yǎng)差不多就行？錯！

一個黨員黨性修養(yǎng)夠不夠，不僅是個人的品德和素質問題，還關系到全黨的整體形象和戰(zhàn)斗力。加強黨性修養(yǎng)與學習，對每一名黨員干部來說都是硬性要求，是一個伴隨終身的過程。因此，不論是領導干部還是普通黨員干部，在黨性修養(yǎng)這個問題上都應該較真、過硬，將黨章黨規(guī)黨紀內化于心、...[詳細] 時間：2017-04-06 09:36 查看：894次標簽：黨性修養(yǎng)基層黨員干部服務群眾
以“兩學一做”培養(yǎng)振興發(fā)展的“領頭雁”

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，明確了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措。這是黨中央著眼加強思想教育和理論武裝，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展作出的重要決策部署。...[詳細] 時間：2017-04-05 15:25 查看：1285次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
再讀黨章叩問初心

近日，云南省曲靖市某區(qū)紀委把黨章黨規(guī)黨紀相關規(guī)定，特別是紀律處分運用規(guī)則、“四種形態(tài)”運用要求、黨員權利義務、入黨誓詞等重點內容編印成冊，提供給被審查人學習。用黨章喚醒沉睡的記憶，成為被審查人接受審查的“必修課”。通過對黨章的重新學習，被審查人不但積極配合審查...[詳細] 時間：2017-04-05 15:24 查看：3427次標簽：“兩學一做”學習教育為人民服務黨章
“兩學一做”無止境

日前，中央專門印發(fā)文件，通知要求推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。這是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。...[詳細] 時間：2017-04-05 15:22 查看：313次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
勤做“黨性體檢”

近日，中央辦公廳印發(fā)《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，強調“兩學一做”要融入日常、抓在經常，廣大黨員要經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”。...[詳細] 時間：2017-04-01 10:25 查看：3520次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
念好“兩學一做”這門“必修課”

“兩學一做”要求全體黨員“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。從活動開始至今，各地區(qū)各部門認真貫徹，深化了黨內教育實踐，推動了從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。...[詳細] 時間：2017-03-31 13:50 查看：494次標簽：“兩學一做”學習教育 “關鍵少數”黨內教育
“兩學一做”切忌“迎檢思維”

為深化拓展“兩學一做”學習教育，中共中央辦公廳日前印發(fā)了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，將其定位為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性基礎性工程，明確了常態(tài)化制度化推進的目標任務、基本要求和工作舉措。...[詳細] 時間：2017-03-31 13:46 查看：457次標簽：“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化 “關鍵少數”
“四心四干”強作風建功業(yè)

要從信念入手，破解“不愿干”的問題；要從擔當入手，解決“不敢干”的問題；要從態(tài)度入手，解決“不善干”的問題；要從能力入手，解決“不會干”的問題。...[詳細] 時間：2017-03-31 13:44 查看：3107次標簽：作風建設工匠精神 “兩學一做”