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教育

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• 怎樣發(fā)揮學(xué)生的性格優(yōu)勢(shì)

  有效的性格培養(yǎng)方案必須教給學(xué)生能夠發(fā)展性格優(yōu)勢(shì)的具體行為，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常使用這些性格優(yōu)勢(shì)。一個(gè)可行方法是為每個(gè)學(xué)生建立“性格優(yōu)勢(shì)檔案”，幫助他們制定性格培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們按自己的計(jì)劃去行動(dòng)。這種方法所能達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出每月開一次年級(jí)大會(huì)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-06 12:48 查看：852次 標(biāo)簽：崔麗霞林瀟驍家庭教育學(xué)校教育性格優(yōu)勢(shì)
• 教育部：考試招生總體方案即將面向全社會(huì)公開征求意見

  教育部副部長(zhǎng)劉利民５日在接受記者采訪時(shí)表示，根據(jù)黨的十八屆三中全會(huì)的部署，教育部已經(jīng)完成制定考試招生總體方案，即將面向全社會(huì)公開征求意見。之后，修改完善，印發(fā)實(shí)施。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-05 21:09 查看：184次 標(biāo)簽：教育部考試招生劉利民深化改革
• 教師出口不暢“卡”在哪兒？

  近年來全國(guó)許多地方都在探索打破“鐵飯碗”的教師退出機(jī)制。然而，由于我國(guó)尚未出臺(tái)專門針對(duì)不合格教師退出的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)于什么是“不合格教師”也缺少統(tǒng)一的界定。教師合不合格，誰說了算，成了現(xiàn)實(shí)教育管理中的大問題；有沒有完善的保障機(jī)制，成了教師能否平穩(wěn)接受退出的重...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-05 13:10 查看：663次 標(biāo)簽：張彩云教師出口教師權(quán)益教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教育投入
• 讓語文回歸生活、充滿生機(jī)、豐盈生命

  語文生態(tài)型教學(xué)讓學(xué)生更熱愛生活，樂于讀書，樂于寫作。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高了讀寫能力，養(yǎng)成了積極進(jìn)取的生活態(tài)度。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-04 09:47 查看：705次 標(biāo)簽：陳秀征語文生態(tài)型教學(xué)教學(xué)策略作文
• 完善考試招生制度的現(xiàn)實(shí)路徑

  當(dāng)前我國(guó)考試招生制度存在的問題有：管理過于集中，行政權(quán)力主導(dǎo)的統(tǒng)考、聯(lián)考顛倒了考試與教學(xué)的因果關(guān)系；單次考試成績(jī)決定性作用成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)迫性壓力，而非教育本質(zhì)中對(duì)學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用；盲目追求升學(xué)率、通過率等量化數(shù)字指標(biāo)引發(fā)地方教育主管部門和個(gè)別學(xué)校違規(guī)操作等。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-04 09:26 查看：378次 標(biāo)簽：鄭重考試招生制度中國(guó)教育考試公平
• 高職院校要加快推進(jìn)創(chuàng)意教育

  21世紀(jì)是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，目前我國(guó)創(chuàng)意人才資源匱乏，高職院校要承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)意人才的責(zé)任，加快創(chuàng)意教育的發(fā)展步伐，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)意品質(zhì)的創(chuàng)意人才。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-03 14:00 查看：349次 標(biāo)簽：徐美燕高職院校創(chuàng)意教育校園文化
• 高考改革的“路線圖”

  黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱“《決定》”），對(duì)考試招生制度改革進(jìn)行了全面部署?？荚囌猩贫壬婕扒Ъ胰f戶，一直受到教育界乃至全社會(huì)的高度關(guān)注。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-02 09:12 查看：754次 標(biāo)簽：劉海峰高考高考制度高考改革
• 大學(xué)文化的育人功能及實(shí)現(xiàn)路徑

  大學(xué)文化具有十分重要的育人功能，要構(gòu)建展示我國(guó)社會(huì)主義特色、時(shí)代特點(diǎn)和高校形象的校園文化，從而形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此，探討大學(xué)文化的育人功能，尋求大學(xué)文化育人的實(shí)現(xiàn)路徑顯得很有必要。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-12-01 21:17 查看：190次 標(biāo)簽：大學(xué)文化育人功能
• 高校腐敗“三宗罪”：后勤基建、招生、學(xué)術(shù)

  近年來，高校校園日漸擴(kuò)建，但高校內(nèi)部權(quán)力相對(duì)集中，且缺乏有力監(jiān)督，極易形成尋租空間，高校腐敗案件頻發(fā)，其中，“后勤基建、招生、學(xué)術(shù)”腐敗是高校腐敗犯罪中最為高發(fā)的“三宗罪”。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-28 14:11 查看：431次 標(biāo)簽：后勤學(xué)術(shù)招生高校腐敗
• 深化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研領(lǐng)域綜合改革

  日前，“全國(guó)高校社會(huì)科學(xué)科研管理研究會(huì)2013年度工作會(huì)議”在成都召開。會(huì)議以學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，深化科研領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)為主題進(jìn)行了深入的研討。來自武漢大學(xué)、江蘇省教育廳、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、四川大學(xué)的代表作了會(huì)...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-28 10:06 查看：597次 標(biāo)簽：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研領(lǐng)域綜合改革
• 深化教育領(lǐng)域綜合改革的基本方向和政策要點(diǎn)

  黨的十八屆三中全會(huì)通過的《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），深入貫徹黨的十八大精神，確定了教育改革的基本方向和政策要點(diǎn)，吹響了深化教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)軍號(hào)角。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-27 09:13 查看：1386次 標(biāo)簽：張力教育十八屆三中全會(huì)改革
• 人才培養(yǎng)“大浪淘沙”始見精華

  只有真正提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)之惑才能得到真正解決。而要達(dá)成該目的，我們的視角并不能僅限于淘汰制本身，而是需要廣泛思考，深入求索。大浪淘沙，始見精華。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-26 09:51 查看：411次 標(biāo)簽：周一平人才培養(yǎng)三中全會(huì)
• 堅(jiān)持立德樹人 提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量

  教育的根本任務(wù)和使命在于培養(yǎng)人才。對(duì)高校來說，一切工作都要圍繞人才培養(yǎng)，都要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，在任何時(shí)候、任何情況下都不能忽視人才培養(yǎng)質(zhì)量。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-26 09:49 查看：1118次 標(biāo)簽：杜玉波人才培養(yǎng)高校高等教育
• 整體提升農(nóng)村教師收入刻不容緩

  在政策價(jià)值上要改變當(dāng)前“重物輕人，重生輕師”的問題。提高農(nóng)村教師收入不是一個(gè)局部問題，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整體性問題。農(nóng)村教師收入改善不僅要地方政府承擔(dān)責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化中央與省級(jí)政府責(zé)任。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-25 09:04 查看：213次 標(biāo)簽：雷萬鵬農(nóng)村教師
• 叩問詩(shī)性教育

  詩(shī)性教育追求本真的教育，希望成就本色人生，可以看作是對(duì)現(xiàn)時(shí)功利教育、功利社會(huì)的抗?fàn)?。這個(gè)時(shí)候，需要一點(diǎn)堂吉訶德的精神。即便明知是“與風(fēng)車作戰(zhàn)”，也勇往直前。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-25 09:02 查看：481次 標(biāo)簽：朱小蔓情感教育詩(shī)性教育
• 全納教育視域中的留守兒童教育研究

  留守兒童是我國(guó)當(dāng)前快速城市化背景下伴隨農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模地向城市流動(dòng)而產(chǎn)生的特殊的社會(huì)群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，留守兒童數(shù)量已經(jīng)超過5800萬，而且，絕大部分留守兒童正處于義務(wù)教育學(xué)齡階段。全納教育是當(dāng)前全球教育發(fā)展的趨勢(shì)，消除教育中的排斥現(xiàn)象，推進(jìn)教育民主化發(fā)展，以及實(shí)現(xiàn)...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-21 14:43 查看：971次 標(biāo)簽：馬多秀教育視域留守兒童教育研究
• 人民日?qǐng)?bào)：把思想政治教育與網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)游相結(jié)合

  網(wǎng)絡(luò)的誕生和普及，改變著人際關(guān)系和人際交往形態(tài)，進(jìn)而影響著人際交往行為方式。網(wǎng)絡(luò)的開放性為人們表達(dá)自己對(duì)某些問題的見解和認(rèn)識(shí)提供了多種途徑，如論壇、電子郵件、博客、聚合新聞、微博、微信等。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-21 10:01 查看：217次 標(biāo)簽：思想政治教育網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)游
• 創(chuàng)造現(xiàn)代民辦高校制度紅利

  民辦高校制度變革，既需凸現(xiàn)制度優(yōu)勢(shì)，又要突破治理困境。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-21 10:01 查看：349次 標(biāo)簽：周海濤施文妹民辦高校
• 教育改革動(dòng)真格

  11月15日，黨的十八屆三中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》全文公布。其中，第42條對(duì)“深化教育領(lǐng)域綜合改革”進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，這是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵之舉。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-20 12:58 查看：480次 標(biāo)簽：改革教育
• 中國(guó)大學(xué)面臨挑戰(zhàn)與變革

  改革開放三十年，中國(guó)高等教育取得了舉世矚目的成就，但仍然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一方面，教育資源不均衡，整體教育質(zhì)量不高，難以滿足國(guó)家和社會(huì)公眾的要求，而且，一些好的教學(xué)文化逐步被侵蝕，科學(xué)文化尚不完善，現(xiàn)代大學(xué)制度體系尚未真正建立。另一方面，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)進(jìn)步和文...[詳細(xì)] 時(shí)間：2013-11-20 09:09 查看：266次 標(biāo)簽：林建華大學(xué)挑戰(zhàn)變革