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教育

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• 如何培養(yǎng)中職教師信息技術(shù)能力

  隨著以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的普及與發(fā)展，中等職業(yè)教育勢必在教學(xué)模式、方法、理念等方面產(chǎn)生重大變革，中職教師掌握并運用現(xiàn)代信息技術(shù)已成必然趨勢。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-20 09:08 查看：244次 標(biāo)簽：夏淑華紀(jì)國和中職教師信息技術(shù)能力
• 以均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平

  作為社會公平的起點，教育公平對于提高社會公平程度、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧、消除知識鴻溝以更好迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)民族振興都具有重要意義。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-20 08:49 查看：210次 標(biāo)簽：張家政教育公平十八屆三中全會《決定》
• 教育部：鄉(xiāng)村教師收入將超城鎮(zhèn)教師

  針對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師下不去、留不住的老大難問題，中國將通過校長教師交流輪崗、給予鄉(xiāng)村教師生活補助等重點項目，進(jìn)一步推動農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-20 08:43 查看：399次 標(biāo)簽：教師教育部城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村收入
• 法國“大學(xué)?！鞭k學(xué)模式及其啟示

  法國“大學(xué)?！弊鳛榕囵B(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的大學(xué)類型，具有較高的辦學(xué)水平，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為我國行業(yè)特色型高?？茖W(xué)定位及改革發(fā)展提供了可作參照的坐標(biāo)系。 ...[詳細(xì)] 時間：2013-11-19 13:39 查看：990次 標(biāo)簽：法國教育大學(xué)校辦學(xué)模式
• 均衡與發(fā)展：義務(wù)教育發(fā)展的雙重責(zé)任

  本報告是中國教育科學(xué)研究院教育督導(dǎo)評估研究中心對2003-2010年全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和2010年全國31個省186個區(qū)縣所轄小學(xué)（不含教學(xué)點）和獨立初中、一貫制學(xué)校、完全中學(xué)等學(xué)校調(diào)查數(shù)據(jù)分析的結(jié)論性成果。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-19 09:57 查看：909次 標(biāo)簽：義務(wù)教育教育發(fā)展
• 運用音樂教育培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力

  對幼兒進(jìn)行音樂教育有助于增強他們對音樂的感受力，提高他們的聽覺能力及欣賞能力，陶冶情操，增強他們對于生活的熱愛。同時，還可以挖掘和發(fā)展幼兒自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒對美的感受和表現(xiàn)。在幼兒教育中如何開展好音樂教學(xué)，可以說關(guān)系...[詳細(xì)] 時間：2013-11-18 12:57 查看：1952次 標(biāo)簽：表現(xiàn)力幼兒教育音樂
• 以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造大學(xué)生價值觀

  改革進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，利益訴求更加多元化，并不同程度地影響著大學(xué)生的政治信仰、理想信念、價值取向、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如何充分利用中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-18 08:54 查看：334次 標(biāo)簽：傳統(tǒng)文化大學(xué)生價值觀
• “兩彈一星”精神與當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育

  “兩彈一星”精神是我們黨和民族寶貴的精神財富，是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的鮮活教材。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-17 15:28 查看：491次 標(biāo)簽：大學(xué)生兩彈一星思想政治教育
• 英語教育“去哪兒”

  近日，國內(nèi)對英語教育的爭論沸沸揚揚，其中關(guān)于降低要求甚至取消中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的呼聲一度此起彼伏。如何對待英語這種國際強勢通用語言？唯對癥下藥，方能破解難題。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-16 13:37 查看：884次 標(biāo)簽：英語教育
• 新模式激發(fā)思政教育正能量

  模式熱的出現(xiàn)，在一定意義上反映的是人們在改革開放30多年后對探求科學(xué)發(fā)展規(guī)律、加強科學(xué)理論指導(dǎo)的吁求。建設(shè)與發(fā)展需要成熟模式的引導(dǎo)與啟發(fā)，需要從理論上厘清模式的內(nèi)涵與外延、特點與規(guī)律以及怎樣探索新模式等問題。大學(xué)生思想政治教育亦是如此。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-15 12:45 查看：261次 標(biāo)簽：高寶立思政教育
• 現(xiàn)代學(xué)校為何需要教育研究

  校本教研由教學(xué)研究轉(zhuǎn)向教育研究，是教育本質(zhì)的規(guī)定和全面提高教育質(zhì)量的需要。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-15 12:42 查看：344次 標(biāo)簽：王緯虹　陳明建教育研究
• 對重啟教育改革議程的思考

  重啟教育改革議程是一種時代的要求與呼喚。它是基于對教育改革的擁護(hù)、肯定與堅持，是基于對我國教育改革發(fā)展中依然存在著嚴(yán)重問題及面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的認(rèn)識，同時也是基于對既往改革的反思，從而排解對于改革的制約與障礙。重啟教育改革，需要以“努力辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，...[詳細(xì)] 時間：2013-11-14 13:42 查看：594次 標(biāo)簽：張樂天教育改革重啟目標(biāo)重心
• 微科研對一線教師更有幫助

  微科研應(yīng)該是一線教師進(jìn)行教研的一種好方式，它能體現(xiàn)教師的智慧并有助教師的專業(yè)成長。微科研的起點和視角可能都是微小的，但是教師只要能堅持，并在深度挖掘上下功夫，其成果就不能小視。眾多的“微”匯聚起來將會是“大”。微科研能促進(jìn)教師的專業(yè)成長，幫助教師實現(xiàn)提升科研能...[詳細(xì)] 時間：2013-11-13 12:52 查看：562次 標(biāo)簽：李湖江微科研一線教師
• 英語教師如何指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

  英語教師不僅要在課堂上幫助學(xué)生學(xué)習(xí)具體的知識與技能，還要幫助學(xué)生樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀，引導(dǎo)他們了解英語學(xué)習(xí)的規(guī)律以及取得成功需要具備的素質(zhì)和外語學(xué)習(xí)的策略。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-13 12:51 查看：853次 標(biāo)簽：李寶榮英語教師有效學(xué)習(xí)
• 建設(shè)應(yīng)用型教學(xué)文化是新建本科高校轉(zhuǎn)型提升之根基

  必須清醒地認(rèn)識到，大學(xué)文化建設(shè)的核心在于教學(xué)文化建設(shè)。作為地方新建本科院校，應(yīng)當(dāng)高度重視教學(xué)文化建設(shè)在促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的核心地位與作用，致力于建設(shè)符合高層次應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)要求的教學(xué)文化。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-11 14:35 查看：582次 標(biāo)簽：吳仁華本科教學(xué)文化
• 實現(xiàn)法律之治、民主之治的關(guān)鍵所在

  一部好的大學(xué)章程，是大學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)法律之治、民主之治、科學(xué)之治的關(guān)鍵所在。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-11 14:33 查看：175次 標(biāo)簽：大學(xué)制度大學(xué)章程
• 如何培育“90后”大學(xué)生的健康社會心態(tài)

  社會心態(tài)是指在一段時間內(nèi)彌散在整個社會或社會群體、社會類別中的社會共識、社會情緒和感受，以及社會價值取向。社會心態(tài)一方面是社會變遷的一個表達(dá)和展示，另一方面又強化、左右、誘導(dǎo)社會成員的態(tài)度、觀念、意志以及信念的形成、保持和變化。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-10 18:48 查看：545次 標(biāo)簽：冀玉珍大學(xué)生社會心態(tài)
• 從通“學(xué)理”到明“事理”

  如何打通學(xué)理與事理，讓人們學(xué)會以科學(xué)的邏輯、理性的視角、寬容的態(tài)度去認(rèn)識事物、處理事物，是提高我國國民素質(zhì)的重要課題。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-09 21:10 查看：537次 標(biāo)簽：吳玫素質(zhì)教育
• 如何破解進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育難題

  巨大數(shù)量的隨遷子女涌入上海、北京等高度發(fā)達(dá)的國際大都市，無疑對這些城市的發(fā)展特別是教育發(fā)展等，提出了前所未有的新挑戰(zhàn)，都市進(jìn)城務(wù)工隨遷子女的教育問題也就成了一個城市化進(jìn)程中的時代性話題。...[詳細(xì)] 時間：2013-11-08 09:58 查看：496次 標(biāo)簽：陸建非隨遷子女教育難題
• 以體制機制創(chuàng)新引領(lǐng)校企合作深入發(fā)展

  進(jìn)入新世紀(jì)，在黨和國家的高度重視下，職業(yè)教育體制機制不斷創(chuàng)新，職業(yè)教育校企合作呈現(xiàn)出令人欣喜的變化和發(fā)展。但整體來說，我國校企合作的水平還遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與調(diào)整對職業(yè)教育的需要。進(jìn)一步推進(jìn)校企合作深入發(fā)展，需要立足全局，加強頂層設(shè)計，以體制...[詳細(xì)] 時間：2013-11-08 09:55 查看：406次 標(biāo)簽：潘海生王世斌龍德毅體制機制創(chuàng)新職業(yè)教育