“兩彈一星”精神是我們黨和民族寶貴的精神財(cái)富，是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的鮮活教材。1999年9月，江澤民同志在表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的科技專家大會(huì)上，將“兩彈一星”精神概括為“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”。胡錦濤同志在慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)中指出：載人航天精神，是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。大學(xué)生是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在大學(xué)校園里弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，對(duì)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，提高他們的道德素質(zhì)和政治覺悟，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育。理想與信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。20世紀(jì)五六十年代，為打破核大國(guó)的核訛詐、核壟斷，維護(hù)國(guó)家安全，在條件十分艱苦的情況下，黨中央果斷作出研制“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策。廣大科研工作者在茫茫沙漠中風(fēng)餐露宿，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了種種困難，突破了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，取得了中華民族為之自豪的偉大成就——1964年10月16日，原子彈爆炸成功；1966年10月27日，導(dǎo)彈核試驗(yàn)成功；1970年4月24日，人造衛(wèi)星發(fā)射成功。在異常艱苦的環(huán)境中，廣大科研工作者何以取得那么大的成就？一個(gè)重要的原因就是他們擁有堅(jiān)定不移的理想和信念。以此為借鑒，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育，首先就要加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育?？梢酝ㄟ^(guò)舉行以“兩彈一星”精神為主題的班會(huì)、專題討論、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義信仰教育，樹立社會(huì)主義信念教育，使之學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人理想和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)系。要使大學(xué)生明白，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立道路自信、理論自信和制度自信，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，為建設(shè)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義教育。很多從事“兩彈一星”研究的科研人員都在國(guó)外學(xué)有所成。那時(shí)，國(guó)外的科研條件和生活條件都比國(guó)內(nèi)優(yōu)越，但他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建設(shè)事業(yè)，沖破重重障礙和阻力，毅然回國(guó)。幾十年中，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的利益而艱苦奮斗，以驚人的智慧和高昂的愛國(guó)主義精神創(chuàng)造了人間奇跡。愛國(guó)主義是廣大科研工作者創(chuàng)造、開拓的動(dòng)力，也是他們克服一切困難的精神支柱。我們要弘揚(yáng)“兩彈一星”的精神，用愛國(guó)主義的精神教育當(dāng)代青年大學(xué)生。要引導(dǎo)當(dāng)代青年大學(xué)生確立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，確立為人民服務(wù)的理想，并使其掌握建設(shè)祖國(guó)的基本才干和技能，練就建設(shè)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)。還要培養(yǎng)大學(xué)生務(wù)實(shí)精神。大學(xué)生要以振興中華為己任，必須將報(bào)國(guó)之志落實(shí)到自己的行動(dòng)中，樹立主人翁觀念，從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的集體主義教育。在“兩彈一星”的研制過(guò)程中，廣大科研工作者互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了集體主義精神。研究人員來(lái)自五湖四海，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的振興走到一起。面對(duì)重重困難，他們表現(xiàn)出同舟共濟(jì)、同甘共苦、互助友愛、生死與共的集體主義精神。同事之間情同手足，戰(zhàn)友之間情深似海，這種團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，促使“兩彈一星”研究集體凝聚成了一個(gè)向心力極強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體和一個(gè)具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神，廣大科研工作者才戰(zhàn)勝了重重困難，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)。在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)大學(xué)生的集體主義教育是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。要用“兩彈一星”精神中的團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的需要結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓好班集體建設(shè)、宿舍文化建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生的集體主義教育。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的艱苦奮斗精神教育。“兩彈一星”的研制體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神。正是有了這樣的精神，廣大科研工作者不懼嚴(yán)寒酷暑，不畏狂風(fēng)暴沙，在茫茫戈壁灘上，在“一無(wú)所有”的情況下，以驚人的毅力和速度從無(wú)到有、從小到大，取得“兩彈一星”的巨大的成功。我們要用艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教育當(dāng)代大學(xué)生。要加強(qiáng)大學(xué)生政治理論教育，教育和引導(dǎo)他們樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，教育和引導(dǎo)他們敢于正視困難，不怕吃苦，頑強(qiáng)拼搏，樹立社會(huì)責(zé)任感。要組織大學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們獨(dú)立的人格和自立自強(qiáng)的能力，磨練大學(xué)生百折不撓的意志。要培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的作風(fēng)，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。要教育和引導(dǎo)大學(xué)生勇于到基層和艱苦的地方就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，以自己的知識(shí)能力和頑強(qiáng)斗志，開創(chuàng)新事業(yè)。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的科學(xué)精神教育。在“兩彈一星”的研制過(guò)程中，廣大科研工作者表現(xiàn)出勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使我國(guó)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了高水平的技術(shù)跨越。我們要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新、求真求實(shí)的科學(xué)精神。高校要成立學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，經(jīng)常性地開展項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)，通過(guò)申報(bào)課題、項(xiàng)目，培養(yǎng)大學(xué)生開拓創(chuàng)新的精神。要通過(guò)典型案例、現(xiàn)身說(shuō)法，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)獻(xiàn)身精神和民主、平等、合作的團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)他們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

（作者單位：南華大學(xué)、湖南工學(xué)院）