吳德貴 中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師

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各位同志，大家好。今天我匯報(bào)的題目是《黨政主要負(fù)責(zé)同志必須親力親為抓改革》。

2017年2月6日上午，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)了中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十二次會(huì)議并發(fā)表了重要講話。他在講話中強(qiáng)調(diào)，黨政主要負(fù)責(zé)同志是抓改革的關(guān)鍵，要把改革放在更加突出位置來(lái)抓，不僅親自抓、帶頭干，還要勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，做到重要改革親自部署、重大方案親自把關(guān)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實(shí)情況親自督察，撲下身子，狠抓落實(shí)。習(xí)總書(shū)記的重要講話，不僅闡明了主要領(lǐng)導(dǎo)抓改革的重要性，而且教給了我們“如何抓”的思路和方法。

習(xí)近平總書(shū)記要求黨政主要負(fù)責(zé)同志要親力親為抓改革，撲下身子抓落實(shí)。那么究竟怎樣做才能把習(xí)總書(shū)記的要求落到實(shí)處，把各項(xiàng)改革抓緊抓實(shí)抓出成效？今天，我想從三個(gè)方面來(lái)談一下我的理解和認(rèn)識(shí)：第一，怎樣理解習(xí)總書(shū)記講話的精髓要義；第二，怎樣把握我國(guó)改革事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程；第三，怎樣履行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的歷史擔(dān)當(dāng)。

一、怎樣理解習(xí)總書(shū)記講話的精髓要義

這里有兩個(gè)小問(wèn)題：第一個(gè)是怎樣理解習(xí)近平同志系列講話的精髓實(shí)質(zhì)；第二個(gè)是怎樣理解習(xí)近平同志本次講話的深刻要義。

1.怎樣理解習(xí)近平同志系列講話的精髓實(shí)質(zhì)

當(dāng)前，全黨有440多萬(wàn)個(gè)基層黨組織和8800多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員正在按照中央的部署，深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞著改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，先后發(fā)表了一系列重要講話。那么，如何理解習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)？如何把握習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的精髓要義？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，要做到“三個(gè)必須”：第一，必須緊密結(jié)合黨的十八大精神學(xué)；第二，必須緊密結(jié)合十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神學(xué)；第三，必須緊密結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)特別是十八大以來(lái)改革發(fā)展的實(shí)踐學(xué)。這里我就想談一談習(xí)近平總書(shū)記系列講話與十八大以及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)的關(guān)系。

我認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，是對(duì)十八大精神的系統(tǒng)展開(kāi)；十八屆三中、四中、五中、六中四次全會(huì)精神，是習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神的集中體現(xiàn)。其精髓要義可以用八個(gè)字來(lái)概括，即改革、法治、發(fā)展、黨建。三中全會(huì)的主題是“全面深化改革”，關(guān)鍵詞是“改革”；四中全會(huì)的主題是“全面依法治國(guó)”，關(guān)鍵詞是“法治”；五中全會(huì)的主題是“全面建成小康社會(huì)”，關(guān)鍵詞是“發(fā)展”；六中全會(huì)的主題是“全面從嚴(yán)治黨”，關(guān)鍵詞是“黨建”。四次全會(huì)的成果整合到一起，標(biāo)志著以習(xí)近平同志為核心的黨中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局構(gòu)建完畢。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，是新一屆中央集體治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的最高概括。

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