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教育

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• 重構(gòu)后疫情時(shí)代的教育新常態(tài)

  后疫情時(shí)期教育的恢復(fù)并非回到疫情前的常態(tài)，而是在反思和吸收疫情前的常態(tài)和疫情中非常態(tài)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，重構(gòu)后疫情時(shí)期的教育新常態(tài)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-28 16:29 查看：115次 標(biāo)簽：馮建軍后疫情時(shí)代教育新常態(tài)
• 以扶貧精神培育大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)

  當(dāng)前，塑造大學(xué)生的主人翁意識(shí)，培育其責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該發(fā)揮扶貧精神的教育價(jià)值，通過扶貧精神進(jìn)校園進(jìn)課堂進(jìn)書本，激勵(lì)大學(xué)生愛國愛黨愛人民，形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-28 09:29 查看：355次 標(biāo)簽：謝治菊扶貧精神大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)
• 讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華

  廣大青年應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)自身所面臨的時(shí)代際遇和歷史責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民的期待，不斷將中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-24 13:57 查看：471次 標(biāo)簽：康來云理想信念創(chuàng)業(yè)奮斗
• 千方百計(jì)促就業(yè) 熱情支持建新功

  就業(yè)價(jià)值觀直接影響著大學(xué)生的就業(yè)選擇。引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)，必須聚焦立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-24 13:35 查看：192次 標(biāo)簽：鄧衛(wèi)促就業(yè)價(jià)值觀教育
• “美麗的中國夢(mèng)屬于你們”——以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心少年兒童工作紀(jì)實(shí)

  殷殷囑托承載無限期望——習(xí)近平總書記著眼于中華民族的今天與明天，關(guān)心少年兒童的成長成才，為廣大少年兒童送去關(guān)懷、寄予期待...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-22 16:25 查看：160次 標(biāo)簽：習(xí)近平同志關(guān)心少年兒童工作紀(jì)實(shí)
• 勞動(dòng)教育何以“樹德”

  勞動(dòng)教育的“樹德”作用，首先就表現(xiàn)在它具有實(shí)現(xiàn)理想的重要作用，使德育有了堅(jiān)實(shí)的根基。把廣大大學(xué)生塑造成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是高校德育工作的基本要求，而以勞動(dòng)實(shí)踐為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育則是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的必修課。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-22 11:04 查看：221次 標(biāo)簽：勞動(dòng)教育樹德德育
• 小小班，照亮孩子舒展個(gè)性的學(xué)習(xí)空間

  通過小小班教學(xué)，我們體會(huì)到：“小小班”教學(xué)的過程就是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、探索進(jìn)步的過程。在這一過程中，學(xué)生舒展開來；教師既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的學(xué)友，精心呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)各種生活知識(shí)，也打開了他們積極生活、積極學(xué)習(xí)的眼界，更養(yǎng)成了他們無懼困難、勇于探索、積極交流...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:32 查看：123次 標(biāo)簽：張平原小小班學(xué)習(xí)空間
• 在快樂中培養(yǎng)孩子健康的性格

  我是一名幼兒園大班學(xué)生的家長，從孩子一入園就被選為班級(jí)的家長委員會(huì)成員。孩子升到中班、大班，我的“職務(wù)”也隨之升遷。三年來，我陪伴著孩子們度過了一個(gè)個(gè)快樂的學(xué)期，也目睹了孩子們快樂健康、自信開朗性格的養(yǎng)成。是幼兒園的老師們對(duì)孩子們的精心呵護(hù)、專心培養(yǎng)，讓這些各...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:31 查看：113次 標(biāo)簽：周薔快樂健康性格
• 培養(yǎng)青少年學(xué)生健康良好性格

  學(xué)生能否成才與其性格息息相關(guān)，健康良好的性格有利于學(xué)生成長成才，偏狹的性格則往往對(duì)孩子的成長造成負(fù)面影響。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，毫無疑問，應(yīng)該把培養(yǎng)青少年學(xué)生健康良好的性格作為育人重點(diǎn)，擺放到各方教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中來。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:28 查看：91次 標(biāo)簽：周文彪青少年學(xué)生健康良好性格
• 用作文寫作打通大中小學(xué)思政教育

  把作文學(xué)習(xí)和思政教育相結(jié)合的做法，可以起到影響和引領(lǐng)社會(huì)思潮的作用。相比其他學(xué)科，社會(huì)對(duì)于作文關(guān)注度較高，各類作文比賽層出不窮，作文的期刊雜志和教材教輔豐富多樣，當(dāng)作文的命題加入思政教育因素時(shí)，社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)也必然會(huì)做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)向，大眾對(duì)于思政教育的關(guān)注和思考也...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:25 查看：163次 標(biāo)簽：作文寫作大中小學(xué)思政教育
• 作文批改的“正確打開方式”

  教師首先應(yīng)該有正義感、有勇氣，學(xué)問要淵博，志向要遠(yuǎn)大。老師對(duì)學(xué)生的影響是綜合的、潛移默化的。如果老師自己沒有勇氣，沒有是非判斷，也沒有正確價(jià)值觀，無論在技術(shù)層面上怎么指導(dǎo)，都不可能真正讓學(xué)生熱愛生活，積極向上。教書育人，尤其在作文教學(xué)中，應(yīng)該以身教為先。另外，...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:18 查看：169次 標(biāo)簽：作文批改作文課教師批語
• 學(xué)生素質(zhì)提升幅度大，才是好學(xué)校

  在我國教育系統(tǒng)，唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”評(píng)價(jià)方式正在將教育、學(xué)校和師生工具化、趨利化、片面化，它扭曲了教育本質(zhì)并壓抑了人的生命活力和創(chuàng)造性，嚴(yán)重背離了新時(shí)代立德樹人的教育目標(biāo)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 14:15 查看：175次 標(biāo)簽：安富海學(xué)生素質(zhì)好學(xué)校
• 科學(xué)的教育評(píng)價(jià)必須與生命發(fā)展同步

  如何深層次地挖掘隱性因素、發(fā)展因素和全面因素，激勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)象教與學(xué)的創(chuàng)造力釋放——這就是新時(shí)代教育科學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)特征，也是其不斷創(chuàng)新的基本取向。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-21 11:03 查看：86次 標(biāo)簽：潘涌教育評(píng)價(jià)生命發(fā)展
• 從“分科治學(xué)”走向“科際融合”

  近一兩年來，高等教育領(lǐng)域在下力氣推動(dòng)“新工科”“新農(nóng)科”“新醫(yī)科”和“新文科”建設(shè)，并設(shè)立了相應(yīng)的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。但什么叫“新文科”？“新文科”的特征是什么？這些問題是當(dāng)下學(xué)界，特別是高等教育文科各領(lǐng)域值得探討的問題。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-20 11:16 查看：118次 標(biāo)簽：王學(xué)典“分科治學(xué)”“科際融合”
• 優(yōu)化海外引智平臺(tái) 推動(dòng)高端人才回流

  近年來，隨著我國科技水準(zhǔn)快速提升，各級(jí)政府出臺(tái)的一系列人才引進(jìn)政策，在不同程度上推動(dòng)了海外人才回流。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-20 08:52 查看：103次 標(biāo)簽：高端人才人才回流海外引智
• 運(yùn)用辯證思維奏響新時(shí)代愛國主義樂章

  我們要把握和處理好愛國主義教育“古”與“今”、“剛”與“柔”、“情”與“理”的辯證關(guān)系，讓愛國情成為精神指引，讓強(qiáng)國志鑄為堅(jiān)定信念，讓報(bào)國行化為自覺行動(dòng)，齊奏新時(shí)代愛國主義樂章！...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-20 08:49 查看：209次 標(biāo)簽：王永貴辯證思維愛國主義
• 愛國主義與中國青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

  作為時(shí)代新人的青年人，更應(yīng)明確青年的責(zé)任與使命，從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、建設(shè)者，關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國家，同時(shí)還要練就過硬本領(lǐng)，關(guān)鍵時(shí)刻立得起、頂?shù)米　?..[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-20 08:47 查看：563次 標(biāo)簽：愛國主義中國青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)
• 思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字

  新時(shí)代開展思想政治教育，必須以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想為根本，著力培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人，鍛造“四鐵”過硬部隊(duì)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-17 14:23 查看：275次 標(biāo)簽：吳迪明諶力思想政治教育真理
• 全民戰(zhàn)“疫”是思政課鮮活教材

  全民戰(zhàn)“疫”是堅(jiān)定“四個(gè)自信”的鮮活教材，要通過課程思政增強(qiáng)青年學(xué)生的哲學(xué)思辨能力，讓他們自覺成為疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的積極參與者。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-17 10:02 查看：271次 標(biāo)簽：鄭建鋒全民戰(zhàn)“疫”思政課
• 把個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中

  高校畢業(yè)生將以堅(jiān)韌之志肩負(fù)起時(shí)代重任，將個(gè)人遠(yuǎn)大理想融入為人民幸福決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)，在全面建成小康社會(huì)的征途中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-07-16 10:53 查看：367次 標(biāo)簽：任亮個(gè)人理想黨和國家事業(yè)