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教育

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• 家校社協(xié)同，提高暑期托管服務(wù)質(zhì)量

  托管服務(wù)內(nèi)容不斷豐富，從早期的基礎(chǔ)看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo)，逐漸拓展至素質(zhì)教育領(lǐng)域的文體活動(dòng)、科學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化與紅色教育等豐富立體的內(nèi)容體系。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-19 14:21 查看：370次 標(biāo)簽：暑期托管服務(wù)家校社協(xié)同育人體系教育系統(tǒng)
• 高校文博資源，在開放與堅(jiān)守中激發(fā)生命力

  高校文博資源從一個(gè)側(cè)面彰顯了一所大學(xué)的辦學(xué)特色、校史校情，承擔(dān)著校園內(nèi)外的教育使命，在眾多文博資源中呈現(xiàn)出不可復(fù)制的特有價(jià)值形態(tài)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-12 14:13 查看：358次 標(biāo)簽：文博資源開放堅(jiān)守
• 推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)和拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)同向共進(jìn)

  自主知識體系是拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的理論基石和文化前提。教育的本質(zhì)是以知識為載體、以育人為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，始終貫穿知識的生產(chǎn)、傳播與應(yīng)用。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-08 13:42 查看：782次 標(biāo)簽：自主知識體系拔尖創(chuàng)新人才創(chuàng)新
• 提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)須協(xié)同發(fā)力

  實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”協(xié)同育人，還需要平衡保護(hù)與發(fā)展、分工與協(xié)作的關(guān)系，尤其要激發(fā)青少年的主體意識，推動(dòng)其從“網(wǎng)絡(luò)使用者”向“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)者”轉(zhuǎn)變。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-06 13:43 查看：259次 標(biāo)簽：青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)協(xié)同發(fā)力
• 青年使命與青春光彩

  在5000多年的中華文明長卷中，中華民族始終展現(xiàn)“自古英雄出少年”“長江后浪推前浪”的傳統(tǒng)與情懷，滿懷“青年興則民族興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的信念與期許。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-05 13:44 查看：531次 標(biāo)簽：青年使命光彩
• 社會(huì)實(shí)踐：將青年成長與國家需求緊緊連接

  暑期社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性首先依賴于科學(xué)規(guī)范的制度設(shè)計(jì)。高校應(yīng)建立目標(biāo)導(dǎo)向、過程管理、資源保障“三位一體”的制度體系，將實(shí)踐教育納入人才培養(yǎng)全過程。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-08-05 13:27 查看：483次 標(biāo)簽：社會(huì)實(shí)踐青年成長國家需求
• 面向人工智能時(shí)代提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

  作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，人工智能催生大批新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式，為教育現(xiàn)代化變革和提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量帶來更多可能性。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-31 15:17 查看：450次 標(biāo)簽：人工智能人才自主培養(yǎng)教育現(xiàn)代化
• 智能體，讓產(chǎn)與教“零距離”對接

  可以預(yù)見，隨著產(chǎn)教融合類、實(shí)訓(xùn)類、伴學(xué)類等職業(yè)教育智能體大量涌現(xiàn)，它們將打破傳統(tǒng)的產(chǎn)教物理空間限制，大幅提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與技術(shù)服務(wù)水平。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-24 14:30 查看：508次 標(biāo)簽：智能體產(chǎn)業(yè)教育職業(yè)教育
• 推動(dòng)國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展

  習(xí)近平總書記在2024年召開的全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要深入推動(dòng)教育對外開放，統(tǒng)籌‘引進(jìn)來’和‘走出去’，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)?！?..[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-23 14:55 查看：506次 標(biāo)簽：教育習(xí)近平重要論述教育強(qiáng)國國際中文教育
• 以生成式人工智能賦能大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)

  當(dāng)前，人工智能技術(shù)快速演進(jìn)，正在深刻重塑知識供給模式和教學(xué)研究范式。面對教育數(shù)字化發(fā)展趨勢，依托生成式人工智能技術(shù)，賦能教學(xué)資源整合、實(shí)踐場域創(chuàng)設(shè)、評價(jià)體系構(gòu)建等，可以為推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新提供有力支撐，進(jìn)一步提升思政教育質(zhì)效。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-18 14:08 查看：428次 標(biāo)簽：思政課立德樹人人工智能
• 增強(qiáng)思政引領(lǐng)力的方法路徑

  面對新形勢新任務(wù)，高校應(yīng)堅(jiān)持多維發(fā)力、深耕細(xì)作，不斷提升思政引領(lǐng)力，為建設(shè)教育強(qiáng)國、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-17 15:09 查看：661次 標(biāo)簽：教育強(qiáng)國立德樹人習(xí)近平重要論述
• 用好“指揮棒”，深化教育科技人才評價(jià)改革

  可以圍繞提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地等方面來深化評價(jià)改革。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-15 14:01 查看：593次 標(biāo)簽：立德樹人教育質(zhì)量評價(jià)改革
• 推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)

  教育、科技、人才共同服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)從中國式現(xiàn)代化的高度認(rèn)識教育、科技、人才的良性循環(huán)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-11 14:30 查看：947次 標(biāo)簽：教育科技人才《加快建設(shè)教育強(qiáng)國》教育科技人才良性循環(huán)
• 構(gòu)建思政課程與課程思政協(xié)同育人新格局

  思想政治理論課是鞏固意識形態(tài)陣地、確保社會(huì)主義辦學(xué)方向的關(guān)鍵課程。思政課程與課程思政協(xié)同育人是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的時(shí)代要求，也是對思想政治教育現(xiàn)實(shí)問題的積極探索和回應(yīng)。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-09 14:21 查看：544次 標(biāo)簽：思政課程課程思政鑄魂育人
• 監(jiān)督護(hù)航高等教育高質(zhì)量發(fā)展

  教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，新時(shí)代賦予了高等教育新的歷史使命和戰(zhàn)略方位。作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要支撐，高等教育必須旗幟鮮明地彰顯政治屬性、站穩(wěn)人民立場、服務(wù)戰(zhàn)略全局。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-07-03 14:59 查看：502次 標(biāo)簽：教育高等教育紀(jì)檢監(jiān)察工作
• 健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

  教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。師德師風(fēng)建設(shè)，事關(guān)教師隊(duì)伍良好形象，關(guān)系每一位學(xué)生健康成長，關(guān)乎國家前途、民族未來。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-06-23 14:30 查看：866次 標(biāo)簽：師德師風(fēng)教師
• 以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  深刻把握教育家精神的豐富內(nèi)涵與價(jià)值意蘊(yùn)，自覺踐行教育家精神，對引領(lǐng)教師成長為新時(shí)代“大先生”、推進(jìn)教師隊(duì)伍高素質(zhì)專業(yè)化建設(shè)具有重要意義。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-06-19 15:06 查看：954次 標(biāo)簽：教育家精神教師隊(duì)伍建設(shè)教育強(qiáng)國
• AI時(shí)代，教育不能把最基本的丟掉

  教育的真正本質(zhì)是鑄魂育人，是心靈與心靈的碰撞，是靈魂對靈魂的啟迪，承擔(dān)著塑造生命、塑造靈魂、塑造信仰、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的使命。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-06-17 15:06 查看：881次 標(biāo)簽：教育實(shí)踐能力創(chuàng)新能力社會(huì)情感能力正確價(jià)值觀
• 優(yōu)化大學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)培養(yǎng)生態(tài)

  當(dāng)前，新一輪科技革命帶來社會(huì)生產(chǎn)的深度變革，助推高等教育在教育教學(xué)與管理等方面加速融入數(shù)智技術(shù)，以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的青年人才。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-06-17 14:59 查看：892次 標(biāo)簽：教育強(qiáng)國高校人工智能大學(xué)生
• 深化高校領(lǐng)域突出問題系統(tǒng)整治

  牢牢把握教育的人民屬性，深刻認(rèn)識開展系統(tǒng)整治是推動(dòng)保障教育公平、提高育人質(zhì)量的重要抓手。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本價(jià)值追求。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2025-06-13 14:17 查看：631次 標(biāo)簽：高校腐敗治理教育