黨的二十大報(bào)告有多處新提法新舉措新觀念，與“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”相關(guān)的內(nèi)容，也有許多更新更高的要求。黨的二十大報(bào)告明確指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”在總結(jié)新時(shí)代十年的偉大變革時(shí)，報(bào)告用了“3+16+4”的結(jié)構(gòu)。“3”指三件大事：“一是迎來中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，二是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，三是完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。”“16”指16個(gè)方面的歷史性成就和歷史性變革，其中13個(gè)方面是在黨的十九屆六中全會(huì)總結(jié)的十三個(gè)方面成就的基礎(chǔ)上概括而來，教育方面的成就體現(xiàn)在“我們深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想”上。“4”指新時(shí)代十年的偉大變革的四個(gè)里程碑意義：中國(guó)共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)有力；中國(guó)人民煥發(fā)出更為強(qiáng)烈的歷史自覺和主動(dòng)精神；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程；科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。

新時(shí)代十年來，我們?cè)谟子兴W(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，人民生活全方位改善。教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，建成世界上規(guī)模最大的教育體系。我們今天談“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，底氣更足。

二、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要成就

（一）從數(shù)據(jù)看發(fā)展成就

1949-2021年全國(guó)各級(jí)教育在校生（在園兒童）數(shù)

從1949年到2021年，全國(guó)各級(jí)教育在校生（在園兒童）數(shù)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。大中小學(xué)在校生數(shù)從1949年的“倒圖釘形”，到世紀(jì)之交的“金字塔形”，再到當(dāng)前成為“正梯形”及“柱形”，2019年—2020年出現(xiàn)重要拐點(diǎn)，寬口徑高教規(guī)模超過同年高中階段在校生數(shù)，我國(guó)教育普及程度大幅提高，總體水平躍居世界中上行列。未來我國(guó)大中小學(xué)在校生數(shù)還將逐漸出現(xiàn)“雙曲線形”，意味著年輕人受完高中階段教育后有三條路可選：先升學(xué)再就業(yè)、先就業(yè)再升學(xué)、邊工作邊學(xué)習(xí)，這將成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的常態(tài)。我們有理由相信，中國(guó)特色社會(huì)主義的教育現(xiàn)代化，一定會(huì)是有利于全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化。改革開放之初，高等教育毛入學(xué)率不到3%，現(xiàn)在已經(jīng)超過50%。這就是歷史的進(jìn)步，這就是教育現(xiàn)代化不斷推進(jìn)的顯著標(biāo)志。這些年，我們?nèi)嫫占傲司拍炅x務(wù)教育，學(xué)前教育邁上新的臺(tái)階。

與國(guó)際上的橫向?qū)Ρ葋砜矗袊?guó)學(xué)前教育到高中階段的毛入學(xué)率處于中上等收入國(guó)家水平，高等教育毛入學(xué)率基本與中上等收入國(guó)家水平同步。同時(shí)，我們要清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)與高收入國(guó)家之間的差距。