習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。”把思政引領力放在教育強國“六力”之首，充分彰顯了思想政治教育在教育強國建設全局中的重要地位和作用。高校的根本任務是立德樹人，解決好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要在著力提升思政引領力上下功夫。

加強理想信念教育

習近平總書記指出，“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根”。唯有以遠大理想與崇高信念筑牢信仰之基、補足精神之鈣，青年一代才能在黨和國家事業(yè)發(fā)展中勇挑重擔、勇克難關(guān)、勇斗風險，成為合格的社會主義建設者和接班人。提升思政引領力，高校要引導青年學生樹立堅定的理想信念，加強對新時代青年的價值引領。

作為培養(yǎng)青年學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，高校思想政治教育在新時代面臨新挑戰(zhàn)，在國內(nèi)外各種社會思潮的沖擊以及多元復雜網(wǎng)絡信息的影響下，一些青年學生的理想信念容易產(chǎn)生動搖或傾斜。加強理想信念教育有助于引導青年學生在錯綜復雜、多元多樣的價值取向中找準定位，把穩(wěn)人生“方向盤”。高校要引導青年學生堅定馬克思主義信仰，在紛繁復雜的現(xiàn)實面前保持清醒的政治立場、政治方向和政治原則，更加自覺地站在歷史正確一邊、時代進步一邊。要引導青年學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想，深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，明確實現(xiàn)遠大理想是一個漫長過程，離不開一代代青年接續(xù)奮斗。要引導青年學生堅守中國特色社會主義共同理想，充分認識中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，增強為共同理想不懈奮斗的思想自覺和行動自覺。

強化科學理論武裝

習近平總書記強調(diào)，“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年”。黨的科學理論是我們認識世界、改造世界的強大思想武器，是高校開展思想政治工作的重要依據(jù)和根本遵循。提升思政引領力，高校要以科學理論凝心鑄魂，引導青年學生學懂弄通蘊含其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

面對信息時代各種思潮、中西方文化的相互激蕩，一些青年學生容易出現(xiàn)思想認識上的困惑和迷茫。比如，有人分不清觀念、思潮的是非，找不到精神支點；有人被碎片化信息淹沒，失去了判斷能力；等等。這些情況既反映了個人精神成長的陣痛，也折射出社會發(fā)展的深層矛盾。破解這些問題，離不開科學理論指引?？茖W理論就像一盞明燈，幫助青年學生廓清思想迷霧，照亮成長成才之路。實現(xiàn)中華民族偉大復興需要一批又一批掌握科學理論的青年人才，以科學理論武裝青年學生。高校要把習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的道理學理哲理講透講活，把新時代波瀾壯闊的歷史進程和偉大變革講實講通，把科學理論破解難題、解疑釋惑的實踐偉力講深講足，在引導青年學生學懂弄通科學理論、不斷深化思想認識中提升思政引領力。

融入黨史學習教育

習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書”，“歷史是最好的老師”。我們黨的歷史是中國共產(chǎn)黨人初心不改、矢志不渝，帶領人民前仆后繼、奮發(fā)進取的斗爭史，是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史，其中蘊含的思想智慧、實踐經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，為高校開展思想政治教育提供了生動素材。常態(tài)化推進黨史學習教育和思想政治教育相融合，引導青年學生形成情感共鳴，堅定不移聽黨話、跟黨走，是高校踐行為黨育人、為國育才使命的必然要求，也是提升高校思政引領力的有效途徑。

認真學習黨史、新中國史，就能夠充分認識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，進一步強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺。高校要引導青年學生學習掌握黨史、新中國史，學會從歷史維度看待現(xiàn)實問題，樹立歷史思維、厘清歷史脈絡、認清歷史大勢，從而更清晰地辨別是非，增強政治敏銳性和鑒別力，進一步增強對主流意識形態(tài)的內(nèi)在認同；要教育青年學生從中國共產(chǎn)黨人精神譜系中感悟精神偉力、汲取精神力量、厚植愛國情懷，進一步增強歷史責任感和使命感，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

發(fā)揮榜樣激勵作用

習近平總書記強調(diào)，廣大青年要“做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習”，明確了榜樣教育在思想政治教育中的重要作用。提升思政引領力，高校要注重發(fā)揮榜樣的力量，激勵青年學生崇德向上、接續(xù)奮斗。

榜樣教育以真實故事為載體，通過鮮活的人物敘事與強大的精神感召，使思想政治教育可感可及，能夠更好引導青年學生自覺把個人小我融入國家大我，激發(fā)昂揚斗志，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩?。以榜樣的力量激勵人、鼓舞人、感召人，高校要講好時代楷模、英雄模范的感人事跡，加強對勞模精神、英雄精神的闡釋，既講好革命戰(zhàn)爭年代英雄烈士沖鋒陷陣、視死如歸、舍生取義的偉大事跡，也講好在推進社會主義革命和建設中，時代楷模矢志不渝、國而忘家、公而忘私的高尚情懷，激勵青年學生向英烈楷?？待R，自覺把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，牢固樹立無私奉獻、奮斗進取的高尚價值追求。要運用好青年學生身邊的朋輩榜樣資源，建立常態(tài)化青年朋輩榜樣選樹機制，加強朋輩榜樣與青年學生交流，讓青年學生近距離接觸、學習榜樣，激勵他們見賢思齊、奮發(fā)向上，達到“入芝蘭之室久而自芳”的潛移默化教育效果。

（作者單位：河北地質(zhì)大學）