為了表達(dá)這樣的變化,幫助大家理解,我經(jīng)常講這么個事,人的一生的成長是有階段性的,不同的階段有不同的發(fā)展重點,速度也是變化的,結(jié)構(gòu)也是變化的。那我為了研究中國經(jīng)濟新階段,把人分成四個階段:嬰幼兒時期,青少年時期,青壯年時期,老年時期。嬰幼兒時期比較短,從母體懷胎大概到上幼兒園結(jié)束,上小學(xué)五六歲,大概算起來也就六年時間;從嬰幼兒時期到十八歲高中畢業(yè)上大學(xué),這就是青少年時期;青壯年時期是從上大學(xué)到你最后退休,這是人生最輝煌、最重要、時間最長的時期;最后是老年時期,我們退休的時候就進(jìn)入老年時期。這四個時期的成長性是不一樣的。
首先從長個子這個角度講,青壯年到老年是不長個子的,老了個子反而還要降下來。這就像我們講中國經(jīng)濟增長速度一樣,當(dāng)然,一個國家的經(jīng)濟永遠(yuǎn)都是有速度的,但是速度是變化的。開始可能受到低收入陷阱的影響,經(jīng)濟長期不漲,然后加快發(fā)展,中國現(xiàn)在改革開放三十多年,經(jīng)濟進(jìn)入加速發(fā)展期,高速增長。經(jīng)濟增速到了中等之后,就會減速。但是經(jīng)濟到了最后面的成熟期,就是再減速。當(dāng)然,它的質(zhì)量效益是在不斷提高的,速度只是一個表征而已,這是我們講的階段,人的成長和經(jīng)濟的成長通過速度反映。
第二,實際上,成長性不僅僅是速度,還有別的。我們講人的第一階段,嬰幼兒時期的成長性是什么?什么是它的特征?所有動物生下來都會走路,或者很快就會走路,但是人不是,人要到一年以后,快的也要八九個月才會走路,為什么?可能很多人回答不出來。后來我終于發(fā)現(xiàn)它的答案。人在第一個階段的成長最核心的要素是長腦袋,從卵細(xì)胞母體懷胎到六歲,他的歷史任務(wù)就是把腦袋長成熟。我們可以這么說,六歲孩子的知識沒法跟成人比,但是他腦袋的成熟度跟成人是一樣的。人出生的時候,腦細(xì)胞擴張的速度是你們想象不出來的。我們講一個企業(yè),年均增長率10%,利潤銷售額了不起。你們會發(fā)現(xiàn),最高的經(jīng)濟增長速度就是中國創(chuàng)造的,三十年年均增長10%,那是高增長。我們講小孩子的腦子一年成長是多少倍呢?20倍。第一年他的大腦已經(jīng)成熟一半,到六歲完全成熟。那我想說的是,這就牽扯到我們經(jīng)濟學(xué)資源配置的問題。就是講你的資源、你的各個要素主要集中在發(fā)育腦子上,那你的手腳自然就是不夠的,所以他生下來不會走路,就是成長性的差異導(dǎo)致資源配置的差異,這是個生物學(xué)的現(xiàn)象,我從經(jīng)濟上給它解釋應(yīng)該是沒有問題的。
我們說他的第一個階段是長腦袋,你看不出來,你以為孩子沒有發(fā)展,你只是從身高的角度來看待孩子,這孩子成長得快,那孩子成長得慢。不是的,主要是看他的腦子成長,那個變化你看不見。不要以為你看見的東西就是真實,就是唯一的,就是合理的,不是這樣的。到了第二個階段,那才是我們真正看到的成長,叫做長個子。六歲到十八歲,現(xiàn)在生活條件好,可能十五六歲就停止生長,長到一米七、一米八了,那還要長嗎?你們都量過身高,這個階段特別是十四五歲的時候,那孩子是一個月一個變化。中國經(jīng)濟就是這么一個我們能看到的東西,就是我們六歲到十八歲的這個情景。那現(xiàn)在,我們的孩子已經(jīng)到了十八歲,高中畢業(yè),身高的成長結(jié)束了,那這孩子還成長嗎?當(dāng)然要成長。我認(rèn)為更大的成長在后頭。身高的成長停止之后,他有新的成長,那是什么?孩子只要長到十八歲就成人了,法律上獨立了,擁有了權(quán)利,各種東西都是自立的,都可以自主了,那我們認(rèn)可。
人的成長進(jìn)入第三階段,經(jīng)濟增長也進(jìn)入第三個階段,它的特征是什么?我們看得很清楚,人不在長個子,一個經(jīng)濟體速度下降,這是合乎常理的事情,是規(guī)律性的,是一種內(nèi)在的趨勢。我們通過總結(jié)世界的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),速度下來這是國際規(guī)律。就是過去你是10%的增長,未來只有6%到7%的增長。那現(xiàn)在看來我們中國經(jīng)濟運行是不是這樣?是這樣?,F(xiàn)在保住7都難啊,就是這個規(guī)律在起作用。
但是我們要看到,我們進(jìn)入一個新的成長期。所謂新常態(tài)、新階段、新成長期,就是我們既有結(jié)構(gòu)的變化,也有新的成長因素。人不長個頭,長什么?——長知識、長能力、長事業(yè),這些方面的成長是無限的。我們都承認(rèn)中年時期、青壯年時期,就是靠這些東西,靠知識、能力、事業(yè)來取得成就,所以他要上大學(xué)、上研究生,他要工作、鍛煉,積累經(jīng)驗,增強能力。所以你從速度上看他的成長性變成零,但是他另外的新成長可不是零。所以為什么中央要求把握穩(wěn)中求進(jìn)的基調(diào),這個“進(jìn)”是指什么?“進(jìn)”是指我們現(xiàn)在描繪的這些新的變化,這個新的變化按照總書記的說法就是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,經(jīng)濟質(zhì)量效益的不斷提高。所以十八大再一次提出以經(jīng)濟質(zhì)量與效益為中心這個概念。
在2015年5月4日,我有一個講座。我當(dāng)時也是突發(fā)奇想,我講現(xiàn)在的本事是你用比較低的速度創(chuàng)造比較高的效益,說白了就是利潤,現(xiàn)在的經(jīng)濟增長速度已經(jīng)降下來了,只有1%,但是如果我能夠使得效益增長是2%和3%,那就是質(zhì)量和效益在提高。美國人均收入達(dá)到4萬美金,他增長速度是3%,他的效益可能是9%。我們講像寶馬汽車,年均增長1%,利潤增長可能是5%,那就是有質(zhì)量有效益的增長。不是看速度,而是看效益。所以經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量效益提高這才是我們的追求,我們的目標(biāo)。當(dāng)然現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)這種情況,就是我們的增長速度是7%,我們的效益實際上超過10%。目前,我們正處在新舊交替的過渡期。這個轉(zhuǎn)化我們沒有完成,我們還早呢。但是最終你必須實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化,才能變成發(fā)達(dá)國家。速度下來了,質(zhì)量效益上去了,結(jié)構(gòu)優(yōu)化了。所以結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級是我們新常態(tài)的第二個特征。
我剛才講的兩個大家都能看得見,還有一個看不見的,就是粗放式的增長方式轉(zhuǎn)變?yōu)榧s式的增長方式,按照總書記的說法就是從要素驅(qū)動、投資規(guī)模驅(qū)動,轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動。現(xiàn)在大家創(chuàng)業(yè)搞得熱火朝天,都去掙錢,經(jīng)濟活動很活躍,許多新公司、新企業(yè)在產(chǎn)生,許多人創(chuàng)業(yè)賺錢、開公司發(fā)財,很多馬云這樣的故事不斷上演,實際上也是反映這個變化。但是這個變化有時候不容易統(tǒng)計,這就是總書記講的三個所謂新常態(tài)的基本內(nèi)涵。這是它的三個基本特征。
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