高考改革與高校責(zé)任主體的回歸(4)

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高考改革與高校責(zé)任主體的回歸(4)

3.在甄別虛假信息和懲治作假行為方面要有新突破

我國高校招生之所以難以按照歐美的方式實行,其中重要的原因是綜合考察的方式必須以誠信為招、考雙方的行為基礎(chǔ),而我國在這一方面的社會基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。要想改變這種狀況,高校不能等待,而應(yīng)以招生錄取工作為重要的突破口,出臺一系列甄別虛假信息和嚴(yán)厲打擊作弊行為的有效方式,并以此帶動誠信這一社會主義核心價值觀為社會上越來越多的人所接受。

除了期望國家盡快出臺考試法,為嚴(yán)厲打擊考試和錄取作弊行為提供法律依據(jù)外,高校要充分發(fā)揮在復(fù)試和建立中途淘汰機(jī)制方面的獨特優(yōu)勢:一方面要在復(fù)試中建立更加嚴(yán)格監(jiān)考制度,編制更為科學(xué)的考卷,實施更為合理的面試方式,以極大的勇氣和堅如磐石的意志堅決扎緊第二道篩選的柵欄,使那些在統(tǒng)考筆試中蒙混過關(guān)的考生難以逾越。另一方面,通過建立嚴(yán)格培養(yǎng)淘汰機(jī)制,使弄虛作假的考生在以后學(xué)習(xí)過程中不斷露出原形,最終被淘汰出局。

(作者系遼寧師范大學(xué)校務(wù)委員會副主任、《教育科學(xué)》雜志主編)

責(zé)任編輯:蔡暢校對:董潔最后修改:
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