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【強國講堂】倪邦文:深刻理解教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略地位及其推進路徑

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倪邦文 全國政協(xié)委員、中央團校(中國青年政治學(xué)院)原黨委書記

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一、深刻理解教育的本質(zhì)

關(guān)于教育,或許我們每個人心中都有自己獨特的概念、認(rèn)識、定義和評價。那么,教育的本質(zhì)究竟是什么呢?習(xí)近平總書記指出:“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。”人類的發(fā)展、進步和文明的演進,從根本上都依賴于教育。它不僅塑造著我們的今天,更引領(lǐng)著我們的未來。

在當(dāng)前全球環(huán)境下,世界充滿矛盾與沖突,人類面臨諸多挑戰(zhàn)。如何破解困境、應(yīng)對挑戰(zhàn)?我認(rèn)為,教育在此過程中扮演著至關(guān)重要的角色,承擔(dān)著推動未來可持續(xù)發(fā)展的重任。2015年,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變?》報告。該報告提出,應(yīng)將以下人文主義價值觀作為教育的基礎(chǔ)和目的:尊重生命和人格尊嚴(yán),權(quán)利平等和社會正義,文化和社會多樣性,以及為建設(shè)我們共同的未來而實現(xiàn)團結(jié)和共擔(dān)責(zé)任的意識。這些都是教育應(yīng)當(dāng)承載的重要價值。

進一步思考教育的本質(zhì),我認(rèn)為它在于通過傳授知識、提升品德、啟迪智慧,以培養(yǎng)能夠促進社會發(fā)展的人才。這實際上是一個人才培養(yǎng)的過程,也是一項極其重要的任務(wù)。它對于提高每個人的生命質(zhì)量、提升生命的價值,具有不可估量的價值。因此,教育的本質(zhì)就是傳承知識、傳承智慧、開發(fā)人才、促進每個人生命質(zhì)量提升的重要途徑。

在經(jīng)濟全球化的背景下,無論是維護和平、戰(zhàn)勝貧困,還是改善環(huán)境等各個方面,都需要教育來培養(yǎng)具有遠大志向、能夠為人類福祉貢獻力量的人才。這是教育不可或缺的職能。

同時,我認(rèn)為教育具有三重屬性。第一是政治屬性,即教育具有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和方向,涉及為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人的問題,這深刻體現(xiàn)了教育的政治屬性。

第二是戰(zhàn)略屬性,教育培養(yǎng)的人才不僅關(guān)乎當(dāng)下,更關(guān)乎未來。從長遠發(fā)展的角度看,教育對于戰(zhàn)略性、前瞻性人才的儲備和培養(yǎng)具有不可替代的作用。

第三是民生屬性,教育關(guān)乎千家萬戶,關(guān)乎每一個個體的成長與發(fā)展。通過教育,每個人都能獲取知識、實現(xiàn)自我成長,每個家庭也能通過教育促進成員的成長與發(fā)展,進而更好地承擔(dān)家庭和社會的責(zé)任。這種強烈的民生屬性,使教育成為我們生活中不可或缺的一部分。

二、教育在強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中的戰(zhàn)略地位

(一)建設(shè)教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)

教育是整個人類文明的一個鮮明特征,也是國家強盛的重要標(biāo)志。衡量一個國家是否發(fā)達、強盛,教育水平是首要考量。教育強盛無疑是一個國家強盛的重要標(biāo)志,因為它本身就奠定了堅實的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

新中國成立之初,我們大力發(fā)展教育,消除文盲,大幅提高人民群眾的識字率,并快速提升廣大勞動者的科學(xué)文化素養(yǎng)。我們提出了“向科學(xué)進軍,向困難進軍,向荒原進軍”的口號,旨在實現(xiàn)經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域的全方位崛起。經(jīng)過長期努力,我們實現(xiàn)了從文盲、半文盲大國到教育大國的轉(zhuǎn)變,并正逐步邁向教育強國。這一歷史進程為我國的社會主義建設(shè)事業(yè)奠定了雄厚的科學(xué)文化基礎(chǔ),提供了充裕的人力、人才資源。

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),以高度的歷史自覺和強大的戰(zhàn)略定力,明確提出教育是國之大計、黨之大計,并作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策。經(jīng)過長時間的努力,我們已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的教育體系。我國教育現(xiàn)代化發(fā)展的總體水平已跨入世界上中等發(fā)達國家的行列。2023年5月29日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時講話指出:“據(jù)測算,我國目前的教育強國指數(shù)居全球第23位,比2012年上升26位,是進步最快的國家。這充分證明,中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。”

因此,事實證明,把建設(shè)教育強國作為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo),堅持走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,是完全正確的。這體現(xiàn)了我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識和準(zhǔn)確把握。

(二)建設(shè)教育強國是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐

我們現(xiàn)在面臨的國際國內(nèi)環(huán)境,要求我們加快建設(shè)高水平科技自立自強,以實現(xiàn)這一目標(biāo)。從國際環(huán)境來看,當(dāng)前世界正處于百年未有之大變局加速演變的階段,國際環(huán)境日益錯綜復(fù)雜,經(jīng)濟、軍事、科技、文化等各方面的競爭風(fēng)起云涌。從科技創(chuàng)新的角度來看,科技創(chuàng)新已成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場。美國發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn),本質(zhì)上就是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的激烈競爭,圍繞科技制高點展開的較量前所未有。

在這一大背景下,我們?nèi)绾巫龊米约旱墓ぷ??關(guān)鍵是要加快教育強國的建設(shè),為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供重要支撐。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào):“當(dāng)今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。實現(xiàn)高水平科技自立自強,歸根結(jié)底要靠高水平的創(chuàng)新人才。”創(chuàng)新人才從何而來?答案就是教育。因此,教育是基礎(chǔ),是重要支撐。要實現(xiàn)高水平科技自立自強,教育顯然是最具基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的重要支撐。

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。圍繞這三個“第一”,堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動,從整體上謀劃、部署和推進教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)。這既突出了教育的優(yōu)先地位和作用,又實現(xiàn)了教育、科技、人才強國戰(zhàn)略的整體聯(lián)動和協(xié)調(diào)推進。

責(zé)任編輯:劉宇同校對:張一博最后修改:
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