第三階段 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的德育發(fā)展

這一階段是從2012年至今，主要是改革開放以來特別是黨的十八大以來德育工作的發(fā)展。

黨的十八大報(bào)告指出，“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。”

黨的十九大報(bào)告指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶著對(duì)中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的深刻思考，在全國宣傳思想工作會(huì)議、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)、全國教育工作大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，以及兒童節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)等不同時(shí)間和場(chǎng)合發(fā)表了一系列重要講話。這些重要講話是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要指導(dǎo)思想。

黨的十八大勝利閉幕之后，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志來到國家博物館，參觀大型展覽《復(fù)興之路》并發(fā)表重要講話，第一次闡釋了“中國夢(mèng)”的概念。習(xí)近平總書記指出，“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)中國夢(mèng)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)——“到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”。應(yīng)該說，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，就要從中國夢(mèng)講起。

2013年3月17日，在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，習(xí)近平總書記再次重申，中國夢(mèng)就是民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)。每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，唯有實(shí)干，方能圓民族復(fù)興的“中國夢(mèng)”。他還強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，這就是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的力量源泉。