據(jù)北京日報報道,師生動動手指,就能批量獲取教學資源,“走進”最鮮活的“金課”課堂。最近,北京市學校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展數(shù)據(jù)庫上線,為本市乃至全國學校思政課內(nèi)涵式發(fā)展、打造思政“金課”提供有力支撐。
一年來,北京教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,將思政“小課堂”與社會“大課堂”有效融合,奮力開創(chuàng)新時代思政教育新局面。
鮮活案例接地氣,“小切口”講活“大道理”。北京思政教師將課堂延伸至實踐一線,把科技資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人動能。他們帶著學生走進懷柔科學城,讓學生與科學家面對面,感受大國重器背后的精神力量;深入12345市民熱線服務中心,了解基層治理的實際運作。這些發(fā)生在身邊的鮮活案例,成為思政課上最生動的教材。通過“小切口”解析“大道理”,將黨的創(chuàng)新理論融入其中,讓學生在真實的場景中領(lǐng)悟?qū)嵺`偉力,增進對理論的認同。這種教學方式,打破了傳統(tǒng)思政課的局限,使抽象的理論變得具體可感,讓學生深刻認識到思政課與生活緊密相連,從而激發(fā)他們學習思政的興趣和熱情。
科技賦能育新人,“沉浸式”感受家國情懷。在科技飛速發(fā)展的時代,北京的思政教育緊跟時代步伐,充分利用科技手段賦能育人。北京理工大學的科技文物數(shù)字仿真建模大賽,讓學生通過數(shù)字手段重現(xiàn)大國重器,堅定科創(chuàng)報國信念;北京科技大學的“數(shù)字馬院”,借助“5G+全息投影”“VR”等技術(shù),讓學生“沉浸式”重溫歷史,感悟初心使命??萍疾粌H為思政課增添了趣味性和吸引力,更重要的是,它讓學生在體驗中深刻感受到國家的強大和科技的力量,進而激發(fā)他們的家國情懷。這種“沉浸式”的教學體驗,使學生更加直觀地了解到國家的發(fā)展歷程和取得的成就,讓他們在心中樹立起為國家繁榮富強而努力奮斗的理想和信念。通過科技與思政教育的深度融合,培養(yǎng)出既懂科技又有家國情懷的時代新人,為國家的未來發(fā)展提供有力的人才支持。
“京”彩文化綻放青春,打造立德樹人“北京樣板”。北京作為全國文化中心,擁有豐富的文化資源。北京市充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,通過各種特色課程和活動,讓學生在文化的熏陶中汲取力量,涵養(yǎng)報國情懷。從中國音樂學院的大型多媒體合唱劇《聶耳的歌》,到北京交通大學的大型原創(chuàng)話劇《茅以升》,再到“藝術(shù)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”“音樂廳里的大思政課”等特色課程,以及“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃下的各類文化活動,都將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化融入思政教育。這些活動不僅豐富了學生的課余生活,更重要的是,讓學生在參與中感受文化的魅力,傳承紅色基因,培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。通過文化育人,構(gòu)建起全方位、多層次的思政教育體系,打造出具有北京特色的立德樹人樣板,為全國的思政教育提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。
思政“小課堂”與社會“大課堂”有效融合,讓思政課成為有溫度、有深度、有廣度的“金課”。這不僅為北京的學生們提供了優(yōu)質(zhì)的思政教育,也為全國的思政教育改革創(chuàng)新樹立了榜樣,推動新時代思政教育不斷向前發(fā)展,培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。(宣講家網(wǎng) 章平周)
【聲明:本文代表作者個人觀點,不代表本網(wǎng)立場,僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨家稿件,轉(zhuǎn)載請注明來源?!?/p>
已有0人發(fā)表了評論