據(jù)北京日報報道，師生動動手指，就能批量獲取教學資源，“走進”最鮮活的“金課”課堂。最近，北京市學校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展數(shù)據(jù)庫上線，為本市乃至全國學校思政課內(nèi)涵式發(fā)展、打造思政“金課”提供有力支撐。

一年來，北京教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，將思政“小課堂”與社會“大課堂”有效融合，奮力開創(chuàng)新時代思政教育新局面。

鮮活案例接地氣，“小切口”講活“大道理”。北京思政教師將課堂延伸至實踐一線，把科技資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人動能。他們帶著學生走進懷柔科學城，讓學生與科學家面對面，感受大國重器背后的精神力量；深入12345市民熱線服務中心，了解基層治理的實際運作。這些發(fā)生在身邊的鮮活案例，成為思政課上最生動的教材。通過“小切口”解析“大道理”，將黨的創(chuàng)新理論融入其中，讓學生在真實的場景中領(lǐng)悟?qū)嵺`偉力，增進對理論的認同。這種教學方式，打破了傳統(tǒng)思政課的局限，使抽象的理論變得具體可感，讓學生深刻認識到思政課與生活緊密相連，從而激發(fā)他們學習思政的興趣和熱情。

科技賦能育新人，“沉浸式”感受家國情懷。在科技飛速發(fā)展的時代，北京的思政教育緊跟時代步伐，充分利用科技手段賦能育人。北京理工大學的科技文物數(shù)字仿真建模大賽，讓學生通過數(shù)字手段重現(xiàn)大國重器，堅定科創(chuàng)報國信念；北京科技大學的“數(shù)字馬院”，借助“5G+全息投影”“VR”等技術(shù)，讓學生“沉浸式”重溫歷史，感悟初心使命?？萍疾粌H為思政課增添了趣味性和吸引力，更重要的是，它讓學生在體驗中深刻感受到國家的強大和科技的力量，進而激發(fā)他們的家國情懷。這種“沉浸式”的教學體驗，使學生更加直觀地了解到國家的發(fā)展歷程和取得的成就，讓他們在心中樹立起為國家繁榮富強而努力奮斗的理想和信念。通過科技與思政教育的深度融合，培養(yǎng)出既懂科技又有家國情懷的時代新人，為國家的未來發(fā)展提供有力的人才支持。

“京”彩文化綻放青春，打造立德樹人“北京樣板”。北京作為全國文化中心，擁有豐富的文化資源。北京市充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，通過各種特色課程和活動，讓學生在文化的熏陶中汲取力量，涵養(yǎng)報國情懷。從中國音樂學院的大型多媒體合唱劇《聶耳的歌》，到北京交通大學的大型原創(chuàng)話劇《茅以升》，再到“藝術(shù)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”“音樂廳里的大思政課”等特色課程，以及“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃下的各類文化活動，都將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化融入思政教育。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更重要的是，讓學生在參與中感受文化的魅力，傳承紅色基因，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。通過文化育人，構(gòu)建起全方位、多層次的思政教育體系，打造出具有北京特色的立德樹人樣板，為全國的思政教育提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。

思政“小課堂”與社會“大課堂”有效融合，讓思政課成為有溫度、有深度、有廣度的“金課”。這不僅為北京的學生們提供了優(yōu)質(zhì)的思政教育，也為全國的思政教育改革創(chuàng)新樹立了榜樣，推動新時代思政教育不斷向前發(fā)展，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。（宣講家網(wǎng) 章平周）

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