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阮敬:高端人才缺口是阻礙大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大因素

摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,大數(shù)據(jù)的市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,對(duì)相關(guān)人才尤其是高端人才的需求量逐漸增多。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,都面臨著大數(shù)據(jù)高端人才缺口的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題,國(guó)外已形成較為完整的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系,而我國(guó)的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)尚處在起步階段。

阮敬

阮敬 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)

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今天我講的主要內(nèi)容是大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)就像修煉功夫,途徑有很多種。比較正統(tǒng)的是到某個(gè)名門正派去拜師學(xué)藝;當(dāng)然也有野路子,自己在家里面練;或者有的人天賦異稟,生來(lái)就會(huì),不過(guò)這樣的人畢竟是少數(shù)。現(xiàn)在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)越來(lái)越熱,大家對(duì)它非常關(guān)注,但是我們并沒(méi)有專門的大數(shù)據(jù)專業(yè),那么,想要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的人要到哪里去學(xué),該怎樣修練呢?今天我就給大家分享一些學(xué)習(xí)辦法和途徑。

我主要從以下幾個(gè)方面跟大家分享:首先,我們?yōu)槭裁磿?huì)有學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的需要。第二,大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)是從網(wǎng)絡(luò)上搜集并經(jīng)過(guò)提取得來(lái)的,我們也可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,來(lái)得出比較好的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的途徑。第三,大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的成果必須要得到社會(huì)的認(rèn)可,得到認(rèn)可的方式都有哪些?目前最具說(shuō)服力的就是國(guó)外的認(rèn)證證書。第四,關(guān)于大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng),我們國(guó)內(nèi)現(xiàn)在是怎樣的一種狀況?在國(guó)內(nèi),幾乎每個(gè)月都會(huì)有不同的學(xué)校成立帶大數(shù)據(jù)字樣的研究院或?qū)W院,他們是如何培養(yǎng)人才的?具體成效如何?第五,通過(guò)國(guó)外、國(guó)內(nèi)的各種培養(yǎng)方式培養(yǎng)出的大數(shù)據(jù)人才,是否能與社會(huì)需求相適應(yīng)?現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)大數(shù)據(jù)高端人才的要求是怎樣的?我接下來(lái)對(duì)上述問(wèn)題的闡釋,都是建立在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有夾雜個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的主觀思想,但在分析過(guò)程中可能會(huì)帶有一些個(gè)人想法,這些都是可以和大家分享交流的部分。

就目前來(lái)看,整個(gè)人才市場(chǎng)上的大數(shù)據(jù)人才是供不應(yīng)求的。2012年我曾在國(guó)外訪學(xué)一年,那時(shí)“大數(shù)據(jù)(Big data)”這個(gè)詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)可以讓人聽(tīng)到耳朵起繭了;但是在國(guó)內(nèi),直到12年底13年初,這個(gè)概念才開(kāi)始變得熱了起來(lái)。我是學(xué)統(tǒng)計(jì)的,所以對(duì)計(jì)算領(lǐng)域比較熟悉,就我了解,早在十年前,海量數(shù)據(jù)(Massive data)、巨量數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘等與大數(shù)據(jù)相似的概念就已經(jīng)出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,大數(shù)據(jù)人才短缺問(wèn)題逐漸凸顯。相較于國(guó)外來(lái)說(shuō),我國(guó)的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)尚在起步階段。

責(zé)任編輯:楊雪校對(duì):葉其英最后修改:
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