積極應對歷史虛無主義的挑戰(zhàn)，正確認識和對待歷史

面對新的形勢，我們必須下好先手棋，打好主動仗，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，揭穿歷史虛無主義制造的種種謊言和迷霧，引導人們正確認識和對待歷史。

首先，要廣泛深入地開展唯物史觀的學習教育，堅持正確的立場、觀點、方法。歷史的發(fā)展是按照自己的內(nèi)在規(guī)律運動的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。但怎么認識歷史，把握規(guī)律，正確汲取歷史的經(jīng)驗教訓，卻要有正確的立場、觀點和方法作指導。唯物史觀認為，社會歷史的發(fā)展有著自身所固有的客觀規(guī)律，物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會生活、政治生活和精神生活的一般過程；不是社會意識決定社會存在，而是社會存在決定社會意識，社會意識又反作用于社會存在。社會發(fā)展的歷史是人民群眾實踐活動的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。把這些基本觀點學懂弄通，就有了觀察分析歷史的望遠鏡和顯微鏡，就能識破歷史虛無主義的種種伎倆。

其次，進行黨史、國史、中華民族文明史的教育，把握歷史事實和發(fā)展脈絡，正確借鑒歷史的經(jīng)驗教訓。國內(nèi)外敵對勢力往往拿中國革命史、新中國歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，其根本目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度。蘇聯(lián)為什么解體？蘇共為什么垮臺？一個重要原因就是意識形態(tài)領域斗爭十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧、斯大林，搞歷史虛無主義。思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒有任何作用了，軍隊都不在黨的領導之下了。最后，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨偌大一個黨就作鳥獸散了，蘇聯(lián)偌大一個社會主義國家就分崩離析了。這就是前車之鑒。因此，我們應當把院校的黨史課、國史課、中華文明歷史課恢復起來，加強起來。使青少年學生“知史達理”，知道我們中華民族的根、我們的魂、我們的責任、我們的擔當。

第三，旗幟鮮明地批判歷史虛無主義，提高抵制錯誤思潮的自覺性和主動性。黨的理論工作者，一切有正義感的中國公民，特別是領導干部都應該積極主動地揭露歷史虛無主義的虛偽性、欺騙性，認清它的本質(zhì)和嚴重危害?，F(xiàn)在有的理論工作者和領導干部在一些錯誤思潮面前麻木不仁，要么忙于經(jīng)濟建設，忽視意識形態(tài)工作；認為沒什么大不了的，麻痹大意；要么怕得罪人，多一事不如少一事；等等。這些消極情緒必須克服，不要等到像蘇聯(lián)一樣亡黨亡國，后悔晚矣。在黨和國家利益受到損害的時候，敢不敢站出來旗幟鮮明地捍衛(wèi)黨和國家的利益，是對每一個理論工作者特別是領導干部政治立場、理論品格、水平能力的實際考驗。

第四，充分發(fā)動和依靠群眾，增強抵制歷史虛無主義的力量。黨的任何工作要想取得實效，歸根結底要依靠群眾的力量，將黨的政策主張落實到群眾中去。歷史虛無主義虛無的是民族的歷史，否定的是人民群眾的力量，危害的是人民群眾的根本利益。要充分相信人民群眾有鑒別力、戰(zhàn)斗力、抵制力。在民眾中形成對中國特色社會主義道路、制度和理論的共識，建立起道路自信、制度自信、理論自信。

第五，及時有效地解決現(xiàn)實問題，增強戰(zhàn)勝歷史虛無主義的信心。歷史虛無主義之所以有一定的市場，還有一條重要原因，就是利用我們工作中的失誤，利用我們在實際工作和現(xiàn)實生活中有些現(xiàn)實矛盾沒有處理好的問題肆意搞擴大化。這就需要我們在做好教育宣傳工作的同時，下大力解決當下遇到的現(xiàn)實矛盾和問題。比如，經(jīng)濟發(fā)展不平衡、貧富差距太大、消極腐敗、“四風”問題，以及人們遇到的就業(yè)難、上學難、看病難、打官司難等實際困難問題。把這些問題解決好，就從實際層面上建立了人們對中國特色社會主義道路的堅定信念和高度自信。這是對歷史虛無主義和各種錯誤思潮的最現(xiàn)實、最有說服力的回擊。

第六，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化傳媒手段，占領意識形態(tài)領域的新陣地。歷史虛無主義錯誤思潮早就占領了互聯(lián)網(wǎng)陣地，我們必須高度警惕，認真分析形勢，了解輿情，積極應對。除了要建章立制做好防范工作外，還應該未雨綢繆，打好主動仗。理論工作者和領導干部首先要了解互聯(lián)網(wǎng)，要學會運用互聯(lián)網(wǎng)，組織隊伍，組織文章，正面發(fā)聲，發(fā)揮輿論引導作用。

（作者：國防大學原副政治委員）