· 原文發(fā)表于《前線》2025年第6期

作者：尤國珍

北京市社會科學院馬克思主義研究所所長、研究員

當前歷史虛無主義的動向與防范

歷史虛無主義作為一種社會思潮，本質(zhì)上是一種唯心史觀，主要圍繞否定歷史的客觀性、規(guī)律性這一主題展開，在特定的時間節(jié)點以各種面目進行多樣化傳播。歷史虛無主義往往披著迷惑性與欺騙性的外衣，懷揣明確政治目的，企圖消解我們的文化自信，威脅我國意識形態(tài)安全。近年來，隨著時代變化、技術(shù)變革加速推進，歷史虛無主義呈現(xiàn)出新的傳播趨勢，需要引起高度警惕，采取切實措施進行有效防范。

把握歷史虛無主義發(fā)展的新動向

近年來，在主流輿論的強烈抵制和批判下，歷史虛無主義一度泛起的狀況得到根本扭轉(zhuǎn)，但隨著社會環(huán)境變遷，其以新的表現(xiàn)方式傳播錯誤思潮，擾亂公眾的價值觀。

首先，在表達方式上更加隱蔽、更具迷惑性。當前，歷史虛無主義者不再將其觀點和主張直接或明確地表達出來，而是以更加隱蔽的語言和手段進行傳播。他們往往披上隱匿的外衣，通過“揭露真相”“重新解讀”等手段發(fā)布不實信息，解構(gòu)主流意識形態(tài)；通過抽取歷史細節(jié)進行隨意剪裁，形成碎片化信息，以斷章取義的方式顛覆受眾整體性認知；通過娛樂化手段戲說歷史，精心設置“視聽麻醉藥”，丑化人民群眾和英雄人物，以達到誤導公眾的目的。

其次，在目標對象上更加重視青少年群體。近年來，歷史虛無主義者充分利用青少年群體價值觀尚未形成又喜歡新鮮事物的特點，選取特定視角，以調(diào)侃、戲謔的語言風格，通過共情的表達方式進行錯誤觀念傳播，以多樣化手段阻礙青少年樹立崇高理想信念和精神追求。如，近幾年歷史虛無主義者助推“喪文化”在90后、00后群體中傳播，使得當代青年群體面對學習、工作和生活壓力時，容易衍生出對生活狀況進行自我嘲解的頹廢態(tài)度。

再次，在時機選擇上更加注重跟進社會熱點事件。歷史虛無主義者往往會在重要節(jié)點來臨之際，借助歷史上的一些人物事件，關(guān)聯(lián)當前社會發(fā)生的熱點問題，頻繁炒作甚至制造謠言，質(zhì)疑中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。如，在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，有觀點片面強調(diào)國民黨在抗戰(zhàn)中的作用，弱化中國共產(chǎn)黨的作用；渲染二戰(zhàn)“日本受害論”；抹殺中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重大貢獻，過度凸顯西方國家的主導地位，等等。

認清歷史虛無主義帶來的現(xiàn)實危害

當前，歷史虛無主義傳播方式發(fā)生了新變化，但其堅持唯心主義的實質(zhì)并未改變，仍妄圖通過散布“民族虛無主義”“文化虛無主義”達到侵蝕社會主義制度的思想根基、弱化民族歷史自信和文化自信的目的。

動搖人民的政治認同，破壞社會主義制度的思想根基。政治認同是人民在政治和社會生活中對黨的領(lǐng)導、國家制度產(chǎn)生的一種情感和意識上的歸屬感。歷史虛無主義者通過傳統(tǒng)媒體或新媒體平臺，采取“揭秘”“反思”等形式，夸大國家發(fā)展進程中的失誤，摧毀人民政治認同的歷史根基，動搖對中國特色社會主義道路、理論、制度的政治認同，從思想層面侵蝕社會主義制度的思想根基。

誤導青少年的思想認知，影響青少年身心健康。錯誤思潮的傳播，對人們價值觀的影響，尤其是對青少年價值觀的塑造尤為明顯。歷史虛無主義者通過編造、改寫各種歷史細節(jié)，使青少年形成模糊、錯誤的歷史認知，使之在情感價值上難以接受或認同當前的規(guī)范歷史教育，降低對黨和國家的認同感。從長遠來看，勢必影響我國未來建設者和接班人的培養(yǎng)。

弱化民族的歷史自信和文化自信，瓦解民族團結(jié)奮斗的凝聚力。歷史和文化的力量對一個民族的傳承和發(fā)展至關(guān)重要。近年來，歷史虛無主義者借重要事件節(jié)點，采取隱蔽式、碎片化方式歪曲丑化黨史、國史上的重要人物和事件，還不斷對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行“虛無化”宣傳，鼓吹“西方文化中心論”，消解人民群眾的民族自尊心和自豪感。

防范歷史虛無主義的應對策略

習近平總書記明確指出：“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源。”我們要堅持唯物史觀，通過全社會通力合作，采取有針對性的措施加以應對，才能有效予以遏制。

強化問題監(jiān)管，清除歷史虛無主義的傳播土壤。在明辨是非中不斷強化主流意識形態(tài)的指導地位，是遏制歷史虛無主義的有效方式。黨和政府要不斷加強社會輿論監(jiān)督和網(wǎng)絡監(jiān)督，制定應對預案，積極主動回應，展開有力批駁。相關(guān)部門要加強協(xié)同合作，設立舉報查證機制，并適時依法進行處罰。

積極發(fā)揮主流媒體平臺作用，加強輿論引導。主流媒體必須承擔起職責使命，讓錯誤思潮無處藏身。一方面，要主動宣傳正確的歷史信息，探索相應機制、創(chuàng)新傳播形式，增強大眾辨別歷史虛無主義錯誤觀點的能力。另一方面，要鼓勵主流媒體平臺及時開展問題批駁，勇于擔當“網(wǎng)絡謠言撲滅者”的角色。

推動歷史學習教育常態(tài)化，提高公眾辨別能力。欲強其國，必重其史。要推動歷史學習教育常態(tài)化，增強公眾抵御歷史虛無主義的自覺。有效整合學校教育、家庭教育和社會教育，形成三者融合開展歷史教育的格局。史學界要擔負起正本清源的職責，通過嚴謹?shù)膶W術(shù)研究，及時發(fā)布可信度高的學術(shù)成果，不給歷史虛無主義留下宣傳錯誤觀點的空間和可能。

（本文是北京市社會科學院重點課題“文化自信視域下意識形態(tài)工作面臨的風險挑戰(zhàn)及應對機制研究”〈項目編號：KY20250332〉階段性成果）