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郭傳菁:【家長課堂】每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家(2)

摘要:畢加索曾說:“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家,問題在于你長大成人之后如何能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。”郭傳菁教授從“為什么要讓孩子接受美術(shù)教育”“怎么教孩子畫畫”“什么是好的教育”著手,和我們一起探討如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)靈性,并就與孩子互動的問題給家長們提出幾點(diǎn)建議。精彩內(nèi)容,敬請關(guān)注。

我們再看什么叫像?是不是一定要畫得很細(xì)、很真實(shí)、栩栩如生才叫像?形似的像和神似的像,到底哪個(gè)是像?第三張是一個(gè)小朋友的作品,這是一個(gè)六七歲小孩的畫。你說他畫得細(xì)嗎?說不上來。你說他畫得全面嗎?也說不上來。可是你看作品中小松鼠吃松果的嘴巴,有在動的感覺,非常生動;小爪子雖然沒畫指甲蓋,也沒有畫褶皺,但是小松鼠的尾巴感覺還在晃,肚子有好像在喘氣的感覺。這就是一個(gè)非常好的兒童作品。

圖2

我們再看真實(shí)與不真實(shí)。上圖(圖2)是熱里科的油畫作品《賽馬》,看著都挺真實(shí)、栩栩如生的。后來出現(xiàn)照相機(jī)連拍以后,發(fā)現(xiàn)馬跑步的姿勢根本就不是那樣子的,但是我們?nèi)匀挥X得這個(gè)油畫作品很真實(shí),仍然覺得是很好看的。所以,我們看到的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)事物的真實(shí)是一模一樣的嗎?我們要在心里打個(gè)問號。

圖3

圖3是丟勒的《野兔》,這非常符合中國現(xiàn)階段的審美,因?yàn)樗淹米拥拿?、體積感、動態(tài),表現(xiàn)得非常細(xì)致入微和充分。可以說,這是一張很好的素描作品。

圖4

圖4是倫勃朗的《大象》。我不知道大家是不是這個(gè)感覺,畫得亂七八糟,線條是亂的,好像挺草率地就畫出來了??墒悄悴荒芊裾J(rèn),作品里面有幾筆,把大象很厚的皮,帶褶皺的、硬硬的感覺表現(xiàn)得很充分。所以,是不是一定要畫得像丟勒的《野兔》這么全面、細(xì)膩、立體的畫才是好的,而倫勃朗的《大象》就屬于不好的呢?

圖5

還有一個(gè)就是魯本斯的《畫家之子》,這是魯本斯畫的他的兒子,把兒子天真的圓撲撲的小臉,金色的頭發(fā),那么細(xì)膩、有活力的狀態(tài),都畫得很生動。這張作品很惹人喜愛,我們看了都覺得挺美好的。右邊這個(gè)是丟勒的《畫家之母》,是他的媽媽。我想他畫的時(shí)候也一樣是對母親充滿感情的,表現(xiàn)了母親一輩子的坎坷、滄桑,甚至到老了以后的衰老的狀態(tài)。它可能讓有些人看著不是那么舒服,可能是它能引起人的思考,思考生命,想到從小把自己養(yǎng)大的母親,她面臨著什么樣的身體狀態(tài)和命運(yùn)的改變。雖然在我們普遍的認(rèn)識里,總是拒絕這種讓人覺得不舒服或者是內(nèi)心有點(diǎn)堵得慌的感覺,但不可否認(rèn),它是一個(gè)非常好的作品,是非常值得人尊敬的作品。

責(zé)任編輯:馬中豪校對:葉其英最后修改:
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