四、怎樣發(fā)揮好高校思政課的引領(lǐng)作用

關(guān)于怎樣發(fā)揮高校思政課的引領(lǐng)作用，我主要從以下五個(gè)方面來(lái)講。第一個(gè)方面，要貫徹講話(huà)精神，履行育人使命；第二個(gè)方面，要牢牢抓住思政課教師這一關(guān)鍵；第三個(gè)方面，要切實(shí)提高思政課課堂教學(xué)實(shí)效；第四個(gè)方面，要處理好高校育人各項(xiàng)關(guān)系；第五個(gè)方面，要做好育人協(xié)調(diào)保障工作。

“當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化，社會(huì)思想和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況更加復(fù)雜，馬克思主義指導(dǎo)思想面臨多樣化社會(huì)思潮的挑戰(zhàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨市場(chǎng)逐利性的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育引導(dǎo)方式面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面臨敵對(duì)勢(shì)力滲透爭(zhēng)奪的挑戰(zhàn)。”這段話(huà)揭示了當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，尤其是高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的四大挑戰(zhàn)。這四大挑戰(zhàn)是切切實(shí)實(shí)的，也是非常緊迫的，需要我們高度重視，在工作中做出應(yīng)對(duì)。

（一）貫徹講話(huà)精神，履行育人使命

習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào)了四個(gè)“堅(jiān)持不懈”，這四個(gè)“堅(jiān)持不懈”對(duì)我們理解和貫徹講話(huà)精神具有非常重要的意義。

第一，要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

第二，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

第三，要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地。

第四，要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。