維護學術公平正義
由近年來出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象來看,司法介入學位論文抄襲行為的治理領域是必然趨勢。
高校對學位論文抄襲的學術處治要嚴格“投訴—調(diào)查—處理”的公正程序,在此過程中,給予涉事者陳述、舉證和申辯的機會,保證其正當程序和隱私權,對于調(diào)查報告的內(nèi)容可以不公開,但是,處理結果必須及時向社會公布,保證公眾的知情權,接受社會監(jiān)督。同時,面對學術不端而造成的學位撤銷現(xiàn)實,不僅要遵從道德教育原則,特別要遵循基本的法治原則。對于由學位論文抄襲造假引起的法律訴訟,由專業(yè)問題轉(zhuǎn)化為法律問題時,高校要依法應對訴訟請求,司法要完善程序公正,必要時可以聘請相關學科領域?qū)<遗浜翔b定,并輔助以適當?shù)乃痉ň葷?,維護學術不端處治的司法公正。
高校對學位論文抄襲行為的處治,要把學術處理與訴訟過程中的司法處理有效銜接起來,使處治行為既合法又合規(guī),從依法治校的視角維護學術正義。
在推進依法治國的進程中,懲治學位論文抄襲要堅持標本兼治,德法并舉。高校要堅守立德樹人的根本任務,使學術道德誠信轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在自律,通過法律規(guī)制強化大學治理,使學術誠信外化為行為自覺,堅持司法處治程序的公正,維護學術正義,為創(chuàng)建“雙一流”大學保駕護航。
(作者:南京師范大學教師教育學院)
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