近年來，學(xué)位論文抄襲現(xiàn)象時有發(fā)生，這背后既有學(xué)生誠信意識和學(xué)術(shù)道德缺失的因素，也有法治缺位的因素。因此，治理學(xué)位論文抄襲應(yīng)“德法并舉”，把“自律”與“他律”、學(xué)術(shù)道德誠信教育和學(xué)術(shù)法治建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，維護(hù)正常的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。

強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德自覺

學(xué)位論文抄襲，不僅是學(xué)術(shù)品德的失范，而且背離了高校“立德樹人”的價值觀，本質(zhì)上是一種對知識或思想的剽竊、欺騙、作弊行為。

學(xué)術(shù)不端的治理是一個動態(tài)的博弈過程，當(dāng)學(xué)術(shù)不端治理不力時，博弈均衡的失德行為會逐漸為公眾所“默認(rèn)”，學(xué)術(shù)契約精神就受到破壞。基于學(xué)術(shù)道德誠信的視角，遏制學(xué)位論文抄襲在內(nèi)的各種學(xué)術(shù)不端行為，需要構(gòu)建社會和高校學(xué)術(shù)誠信道德懲處的制度底線。

一方面，學(xué)校要將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德教育制度化、常態(tài)化。高?？梢酝ㄟ^開設(shè)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德教育的學(xué)分課程，讓剛?cè)雽W(xué)的研究生了解學(xué)術(shù)規(guī)范，確立正確的學(xué)術(shù)價值觀；在研究生培養(yǎng)過程中，將學(xué)術(shù)道德教育與專業(yè)課程教育、思想政治教育相結(jié)合，形成學(xué)術(shù)道德教育的長效機(jī)制。另一方面，完善社會征信制度，建立學(xué)術(shù)不端行為終身追責(zé)的制度紅線。黨的十八屆四中全會提出，要“加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制”。學(xué)術(shù)道德誠信是社會征信體系的一部分，學(xué)位論文抄襲是違背社會誠信的一種欺詐行為，要把對社會造成惡劣影響的學(xué)位論文抄襲失信行為納入個人信用系統(tǒng)，讓誠實(shí)守信成為學(xué)術(shù)界共同的價值追求和行為準(zhǔn)則。

凈化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境

預(yù)防學(xué)位論文抄襲不僅要依靠道德的譴責(zé)和學(xué)術(shù)誠信教育，還要通過法治建設(shè)完善治理，加強(qiáng)學(xué)位論文的立法建設(shè)是預(yù)防與懲治學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端的根本保障。

學(xué)位論文抄襲行為不僅屬于道德誠信的范疇，而且由于其發(fā)生領(lǐng)域的特殊性，更是一個法律問題。我國現(xiàn)行的《中華人民共和國學(xué)位條例》（以下簡稱《學(xué)位條例》）是第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于2004年8月28日修訂通過的，是一部國家層面的法律?？v觀國內(nèi)高校對于學(xué)位論文抄襲造假行為的懲處，通常都是由校方依據(jù)本校的規(guī)章制度，通過行政手段進(jìn)行自查自糾自罰，以學(xué)位委員會等共同體的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)術(shù)層面的處理，基本做到了處罰結(jié)果有章有據(jù)。但是，也存在個別高校為了維護(hù)本校的學(xué)術(shù)地位和社會聲譽(yù)，在對學(xué)位論文抄襲行為的處治上有拖沓現(xiàn)象，產(chǎn)生了一些負(fù)面聲音。

國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》第五條規(guī)定：“在學(xué)位授予工作中，學(xué)位授予單位對以下的舞弊作偽行為，必須嚴(yán)肅處理。（一）在學(xué)位授予工作各環(huán)節(jié)中，通過不正當(dāng)手段獲取成績；（二）在學(xué)位論文或在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文中存在學(xué)術(shù)不端行為；（三）購買或由他人代寫學(xué)位論文；（四）其他學(xué)術(shù)舞弊作偽行為。”針對近年來學(xué)位論文抄襲風(fēng)氣的蔓延，教育部已經(jīng)起草《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》并面向社會公開征求意見。此舉旨在有效預(yù)防和嚴(yán)肅查處高等學(xué)校的學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，促進(jìn)教學(xué)科研和學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展。同時，要結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)綜合治理，完善以《學(xué)位條例》為核心的學(xué)位制度法律法規(guī)體系建設(shè)，推動《學(xué)位條例》修改為《學(xué)位法》，使條例上升為法律，在懲處學(xué)位論文抄襲行為時，有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，這是根治學(xué)術(shù)不端行為的治本之策。