【我們的教育低估了學(xué)生的能力，教師解決不了的問題交給學(xué)生，學(xué)生都能解決】

將選擇權(quán)還給孩子們

周作宇：雖然說未來是孩子們的，但是成年人也不能不動，也要有所作為，兩位大師能不能抒發(fā)一下對未來的情懷，對于未來，當前的教育能做什么？

顧明遠：我是一名普通教師，做過小學(xué)教師、中學(xué)教師，當過中學(xué)校長，后來到大學(xué)當教師。彼得·圣吉先生有兩句話令我印象深刻，一句是說我們的教育低估了學(xué)生的能力，一句是說教師解決不了的問題交給學(xué)生，學(xué)生都能解決。這兩句話對我影響很深，我也一直講教育應(yīng)該把學(xué)生放在主體地位，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。

我做教育67年了，在教育中看到一些問題，過去的一些傳統(tǒng)做法并不能真正培養(yǎng)學(xué)生的個性，并不能真正將學(xué)生的潛能充分發(fā)揮出來。

所以，我覺得當今的教育就是將選擇權(quán)還給孩子。每個時代有每個時代的特殊環(huán)境，每代人有每代人的特殊使命。我相信我們的孩子能夠解決時代的難題，我們的責(zé)任就是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

彼得·圣吉：不管是做管理還是做教育，一直以來，我的真正興趣都沒有變過，那就是如何面對人類社會的共同未來。因為，今天整個人類社會是處于失衡的狀態(tài)，我們與自然系統(tǒng)失衡，人與人之間也是一個失衡的關(guān)系，我們與自己的關(guān)系也處在一個失衡的狀態(tài)。我一直很清楚，要改變目前這種失衡的狀態(tài)，達成整個人類社會的轉(zhuǎn)變，教育是至關(guān)重要的，所以近10年，我將更多的精力聚焦于教育。

十六七年前，我開始經(jīng)常往返于中美之間，但我今天還是有許多擔憂與恐懼，因為中美都在恐懼地看著對方。所以，我在想，應(yīng)該讓教師、學(xué)生這兩個群體在中美之間往返與交流，尤其是孩子們。因為孩子是我們的大使，可以讓我們這個世界更有連接感。我們需要明白這種生物角度上的連接比文化上的連接也許更強，因為我們天然就更關(guān)心孩子，即便他們不是我們自己的。孩子可能是我們加速新時代教育的切入點。因此，我們要做的就是一起創(chuàng)造共同工作的機會，一起進行激動人心的合作。