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古典詩詞的閱讀與欣賞(2)

摘要:欣賞古典詩詞,最基本的問題是理解。對理解有一個基本要求,比如說我們要知道這個作品的時代背景,要知道作者的一些基本生平情況。由于現(xiàn)代人距產(chǎn)生古代作品的時間遙遠,所以古人的感覺特別值得珍視。在很多情況下,這就成為我們今天理解文本,感受古詩詞藝術(shù)的重要依據(jù)。

對于名篇的理解也一樣,后人在寫作的時候,往往融會貫通了前人同類題材的意思。有時候你不了解以前的作品,就理解不了后來一些詩里的用意。比如說送別詩,從漢魏一直到唐宋,數(shù)量非常多。我下面舉兩首為例,先看一下李白的《送友人》,這是一首很有名的五言律詩。“青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”這首詩寫的是送別朋友的情景,應該說是非常典型的一個場景。地點在城外,城北青山橫臥,城東白水繚繞。這一山一水既是寫山清水秀的景色,也是為了和下一句“此地一為別”形成對比,好像山和水都留戀著這個城市,可是人就像孤蓬開始了漂游萬里的征途。“浮云游子意,落日故人情”這兩句是本詩的名句,“浮云”是眼前的景色,但也是比喻游子就好像浮云一樣,沒有辦法掌握自己漂流的動向,“落日”點出了分別的時間,但是也隱含著光陰流逝、人生聚短離長的悲哀。這就是故人情。

為什么這樣來理解呢?因為中間兩聯(lián)融合進了漢魏古詩中很多類似的意思,比如說“孤蓬”比“游子”,我們可以看曹植的“轉(zhuǎn)蓬離本根,飄飄隨長風”、“類此游客子,捐軀遠從戎”,“蓬”是一種草的名字,秋天它的根枯了以后就會離開泥土,被風吹得到處飄散。所以從漢魏的時候,人們經(jīng)常用“孤蓬”、“飛蓬”、“轉(zhuǎn)蓬”這類詞來形容游子。

同樣使用了“浮云”做比喻的還有李陵詩中的“仰視浮云馳,奄忽互相逾”,也是在送別的時候講的。曹丕的“西北有浮云,亭亭如車蓋。惜哉時不遇,適與飄風會”,意思就更深了,不僅僅是把云的漂流比作游子的漂游,而且有一種人生沒有辦法掌握自己命運的感慨。

“落日故人情”,在落日當中告別故人的意思,我們也可以在曹植的“驚風飄白日,光陰馳西流。盛時不可再,百年忽我遒”中看到。“落日”容易讓人聯(lián)想起光陰飛逝,人生苦短。游子本來已經(jīng)盛年不在,但是仍然漂流在一種前景暗淡的旅途當中,所以他們分別時候的心情就可以想見了。

最后的“蕭蕭班馬鳴”,“班馬”,即離群的馬。此刻,詩人和友人在馬上揮手告別,頻頻致意,連他們騎的兩匹馬仿佛也懂主人的心情,不愿分離,臨別時不禁瀟瀟長鳴。這些意象都是以前的人們送別時最常見的,而且是漢魏古詩當中最常用的,所以后人經(jīng)常稱贊這首雖然是五言律詩,但是它有漢魏古詩的古調(diào),所以對它評價很高。    

再比如邊塞詩,邊塞詩的題材是和戰(zhàn)爭有關(guān)系的。雖然說《詩經(jīng)》、《楚辭》當中早就有描寫戰(zhàn)爭和士兵的詩歌,但是文人借邊塞題材來書寫立功理想的詩歌是從建安時期,也就是從曹植的《白馬篇》才開始的。到了南朝有一位詩人叫鮑照,他借這個題材來書寫立功理想以外,又在詩歌當中增加了一些邊塞風景的描寫,還融合了贈人詩賦的悲愁內(nèi)容,把捐軀報國的高昂斗志和邊塞鎮(zhèn)戍的艱苦結(jié)合起來,確立了邊塞詩的題材范圍。

盛唐時期邊塞詩的成就是最高的?;局黝}大體上有這么幾個方面:歌頌邊寨將士英勇抗敵的精神,描繪祖國河山遼闊壯麗的風貌,揭露漢族和外族、統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者、將軍和士族之間的矛盾,反映當時進步文人重振國威,好男兒,志在千里,披吳鉤,守邊關(guān),建功立業(yè)的理想豪情和各族人民渴望和平的心愿。比起以前的邊塞詩,內(nèi)容更加豐富深廣。盛唐的邊塞詩也可以說是盛唐詩歌達到高潮的一個標志。

我們欣賞這種題材要特別注意它的思想感情的復雜性,這種復雜性造就了盛唐邊塞詩善于把悲壯高亢的基調(diào)和雄渾開朗的境界融為一體的特點。

責任編輯:李賢博校對:總編室最后修改:
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