今天能夠和大家交流學(xué)習(xí)古典詩詞的體會，我感到非常榮幸。

我們知道中國古典詩詞的成就是極其輝煌的，因?yàn)闅v史悠久，題材內(nèi)容豐富，形式風(fēng)格多樣，表現(xiàn)藝術(shù)手法千差萬別，所以怎么樣閱讀和欣賞古典詩詞也不能一概而論。要欣賞古典詩詞，最基本的問題是理解。當(dāng)然我們說理解有一些基本的要求，比如說我們要知道這個作品的時代背景，要知道作者的一些基本生平情況，這些我們在讀一般的作品時都應(yīng)了解。今天我想從幾個比較高的層次來和大家講一講，我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提升理解和欣賞古典詩詞的水平。

作品的內(nèi)容、風(fēng)格和題材類型的關(guān)系

中國古典詩歌的題材是從少到多逐漸增加的。在題材的形成和擴(kuò)大過程當(dāng)中會形成某一種題材作品的內(nèi)容、主題以及藝術(shù)風(fēng)格的傳承性。比如說像感遇言志、詠史懷古、邊塞游俠、山水田園、贈人送別、相思羈愁、閨情宮怨等等這些題材幾乎可以說是永恒的。另外，中國古詩有一種擬古的傳統(tǒng)，就使得他們在學(xué)習(xí)前人創(chuàng)作的過程當(dāng)中，把前代相延已久的題材主題繼承下來，促使詩歌在藝術(shù)表現(xiàn)上不斷進(jìn)步。如果了解這些規(guī)律，對于我們理解詩歌是很有幫助的。

比如說許多膾炙人口的名句，有時候要經(jīng)過好幾代人的提煉。下面我們先看一些例子，大家知道李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是很有名的詩句。但是在他之前，我們看南朝的樂府民歌《子夜歌》里面已經(jīng)有了“春蠶易感化，絲子已復(fù)生”。這個“絲”是雙關(guān)語，也指思念的“思”。所以李商隱的名句是融化了前人的詩句而產(chǎn)生的。再比如說，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，在他之前，盛唐的詩人丘為已經(jīng)寫過“東風(fēng)何時至，已綠湖上山”，李白也寫過“東風(fēng)已綠瀛洲草”，這個“綠”字用得很好，可惜李白的這句詩沒有太多人知道，但是王安石的這句詩卻很有名。像北宋詞人晏幾道的名句“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”。在中唐的時候，有一個叫武元衡的也寫過類似的句子“秾李雪開歌扇掩，綠楊風(fēng)動舞腰回”，只是幾個詞的順序顛倒了一下而已，但是品位高下明顯。

可以看出，古代詩人往往是把前人最初的一點(diǎn)創(chuàng)意，逐漸發(fā)揮得非常透徹，成為了名句。這樣的例子在中國古典詩歌當(dāng)中非常多。所以我們對名句的欣賞要結(jié)合這樣一種題材和表現(xiàn)藝術(shù)的傳承性來認(rèn)識。