加強大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考(4)

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加強大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考(4)

核心提示:學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的,取決于其追求什么樣的生活目標,信奉什么樣的精神信仰,從上什么樣的價值取向。

2.健全組織、加強隊伍、落到實處,完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系。學(xué)校成立由黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處、教務(wù)處、研究生院、團委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,各院系成立由黨總支副書記、教學(xué)主任為責(zé)任人的院系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。對輔導(dǎo)員加導(dǎo)師的工作模式,導(dǎo)師要側(cè)重于學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和學(xué)術(shù)思想的熏陶,兼顧政治思想工作,輔導(dǎo)員以思想政治工作為主,兼顧業(yè)余學(xué)習(xí)指導(dǎo)的行政管理,兩者相互配合,才能相得益彰。在輔導(dǎo)員加班主任的工作模式中,當(dāng)前需要讓教學(xué)水平較高、人生閱歷豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任低年級班主任或?qū)煟攸c幫助大學(xué)生順利實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡。要加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)良考風(fēng)院系建設(shè),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動態(tài);要加強思想政治工作,進行理想信念教育,作好學(xué)生個體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作。要高度重視組織學(xué)生自主管理,著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要加強師德建設(shè)、完善學(xué)生評教、嚴格質(zhì)量監(jiān)控、實施崗位培訓(xùn)、樹立優(yōu)良教風(fēng),提高教師教書育人水平。

3.加強基礎(chǔ)管理,健全學(xué)風(fēng)狀況觀測制度。學(xué)風(fēng)培育離不開養(yǎng)成管理,要緊緊抓住日常管理中的四個“率”和四個人數(shù),做好學(xué)風(fēng)監(jiān)測工作。四個“率”是:(1)學(xué)生上課出勤率,這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反應(yīng);(2)學(xué)生晚自修率,這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)量和學(xué)習(xí)自覺性的重要依據(jù);(3)學(xué)生作業(yè)上交率,這是了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進度情況的重要環(huán)節(jié);(4)考試不及格率,這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標,常常和學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。四個人數(shù):(1)考試不及格、留級與退學(xué)人數(shù),這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體;(2)作業(yè)抄襲人數(shù)和考試作弊人數(shù),這是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)動機、學(xué)術(shù)品格乃至道德水平的重要指標;(3)學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù),無論從群體還是從個體來說,都是觀察學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號;(4)主動向教師質(zhì)疑的人數(shù),這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性以及思維被激活程度的反映。在抓好日常管理的基礎(chǔ)上,可用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法,也可通過教師評學(xué)與學(xué)生評教來取得狀況數(shù)據(jù),使之得到較有益的監(jiān)控,使學(xué)風(fēng)建設(shè)更有針對性。

責(zé)任編輯:劉婧校對:總編室最后修改:
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