三、文學(xué)作品的分類

我們剛才講了，讀點學(xué)作品對我們是有很大好處的，文學(xué)作品大的分類主要有三類，詩歌、散文和小說，我分別講講。

（一）詩歌欣賞

先說詩歌賞析，大家其實都在大學(xué)里學(xué)過文學(xué)課，我這里都是很淺見的交流一下，主要把我的一些閱讀感受跟大家交流一下。

詩歌是在語言出現(xiàn)之后文字出現(xiàn)之前出現(xiàn)的。他把一些勞動的方法用語言的方法來告訴下一代，怎么打獵，怎么種植，詩歌逐漸為豐富，演化到今天，詩歌的自由度非常大，不一定押韻，今天的新詩要求更寬泛。

第一，讀詩歌要反復(fù)吟誦，以品位到詩句的音韻美和節(jié)奏美。

把大意說明白，按照他的意思組成文字就行了。詩歌有音韻美和節(jié)奏美，他最開始是要唱的，現(xiàn)在的文學(xué)作品都是要朗讀的。今天年紀稍大一些的人經(jīng)常都是大聲的把它讀出來。就是要體會到他的音韻美和節(jié)奏美。

我們看，元朝馬致遠的《天凈沙·秋思》：

枯藤、老樹、昏鴉，

小橋、流水、人家，

古道、西風(fēng)、瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

他里面的音韻非常美。非常押韻，讀的時候讓你心里享受到像唱歌一樣的這種美感。這首詩把人在黃昏時候的心境表達的非常好。

還有蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》：

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人倒是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

這首是一種節(jié)奏美，要地道的普通話朗讀起來，那種氣勢，那種節(jié)奏給人感覺非常好。

還有宋代柳永的《雨霖鈴》：

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。

節(jié)奏舒緩，柔腸百轉(zhuǎn)。

這也是一種音韻美和節(jié)奏美結(jié)合的非常好的一首詩。

前幾年出現(xiàn)了，兩個人分手的時候?qū)懥艘皇自姡械膶懥艘皇自?，這是我在網(wǎng)上看到的，他這種節(jié)奏非常奇怪：

怒

何故

昨日暮

偶遇見她

把纖纖玉手

交那衰人牽住

盈盈笑語左右顧

神采飛揚凌波微步

美眸中一片深情傾注

似前年與我同在湖畔路

也這般附耳交顧低語傾訴

如今見我頭也不點形同陌路

我發(fā)現(xiàn)自己舊情難忘六神無主

兩眼癡呆雙腳生根心內(nèi)如被湯煮

像我這么優(yōu)秀的男子她總嫌我老土

……

女孩收到以后給他回了一封：

像他這么優(yōu)秀的青年怎么能說他土

自然是徒具外表的女人有眼無珠

天涯何處無芳草佳麗不問出處

好馬不吃回頭草舊情勿枉顧

兔子不吃窩邊草以為三窟

百步之內(nèi)必有芳草無數(shù)

也許有天她變成棄婦

才會想起你的好處

再回來找你傾訴

一切已經(jīng)太晚

你也有今天

一屑不顧

不理她

扮帥

酷。

這兩首詩的節(jié)奏很好，今天的新詩有各種各樣的寫法，節(jié)奏給人的感覺跟過去不一樣。

第二，讀詩歌可以微閉雙目，用想象去再現(xiàn)詩人描繪的美妙畫面，去感受那種間接的視覺美。

我們知道每一首詩，詩人在寫的時候，其實他腦子里呈現(xiàn)了很多畫面。他也可能是面對那些自然靜物產(chǎn)生的激情，當時就寫下來了。然后我們讀的時候會感受到一種間接的視覺美，這時候可以邊讀邊微閉上眼睛去想象。

像這首詩，柳宗元《江雪》：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

這樣一幅畫面你微閉上眼睛去想，一片雪白，鳥都沒有了，所有路徑都被掩埋了，只有這么一個漁翁在這釣魚，這幅景象給人的感覺非常美。

還有范仲淹的《蘇幕遮》：

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

你微閉上眼睛想象天是那么碧藍碧藍的，黃葉鋪了一地，這種秋色給人感覺非常美好。我讀這首詩經(jīng)常想起我在羅馬尼亞一個公園里看到的景象，中國秋天的樹葉落地以后要掃起來，人家羅馬尼亞不掃，就是把這種景色呈現(xiàn)給人面前，一地的黃色，人踩上去發(fā)不出聲音，坐在凳子上，感覺秋色，天高云淡，地上一片金色的葉子，感覺非常好，范仲淹就把這幾句話，把秋景呈現(xiàn)在我們眼前，你閉上眼睛去想象就會有畫面出現(xiàn)。

還有辛棄疾的《清平樂·村居》：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

這首詩把一個鄉(xiāng)間農(nóng)家這么一幅景致呈現(xiàn)出來，大兒在小溪東側(cè)鋤豆，二兒在編雞籠，小兒子在溪頭趴著剝蓮蓬。我們閉上眼睛可以想像這么一幅畫面，草青青，這孩子趴著剝蓮蓬，他的大哥在鋤豆，二哥在編雞籠。這幅鄉(xiāng)間生活的畫面非常的美。

第三，讀詩歌要用心去體會詩人抒發(fā)的那份情感，去品嘗感情的玉液瓊漿。

我們知道詩是抒情的，讀詩的時候一定要去體會詩人的那種感情。上一次5.12大地震，一個民間的人蘇善生寫了一首詩，他因為這首詩一下在全國出名了：

孩子，快

抓住媽媽的手

去天堂的路

太黑了

媽媽怕你

碰了頭

快

抓住媽媽的手

讓媽媽陪你走，

媽媽

怕

天堂的路

太黑，我看不見你的手

……

這首詩里面的感情非常飽滿，其實整首詩讀下來，能讓你心里充滿感動，像這首詩我都不敢反復(fù)看，看看都會很難受，因為它有真情在里面，讀詩一定要體會詩人的這份情感。

還有唐朝秦韜玉的《貧女》：

蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。

誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝？

敢將十指夸纖巧，不把雙眉斗畫長。

苦恨年年押金錢，為他人做嫁衣裳。

這首詩也是充滿感情，這么一個靠給人家做衣服，賣錢生活的貧女，她心里非常傷心，沒有人知道她整天在為別人做嫁衣，她感嘆，現(xiàn)在人們都是看誰衣服穿的好，像她這種掙錢給人做衣裳，簡梳妝的人，人家不會看中她的。天天年年用金線縫制，但都是給別人做嫁衣，這個貧困的姑娘心里這份傷感，通過這首詩很充分的抒發(fā)了出來。

還有宋朝朱淑真的《生查子》：

去年元夜時，花市燈如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈照舊；不見去年人，淚濕春衫袖。

這是一個姑娘在去年花市上認識一個男孩，當時有感情交流，但是今年月與燈照舊，已經(jīng)不見去年人了。那時候社交場合非常少，就靠花市上男女相交流，今年沒見他，姑娘就把心里這種傷感描繪出來，朱淑真這個人不是很出名，但是這首詩寫的確實是非常漂亮，感情非常飽滿。

第四，讀詩歌要去理解詩人在詩句里蘊含的哲思，去獲得對生命對人生的新認識。

好的詩歌里面不僅僅是抒情，追求詩句的押韻，還蘊含很多哲學(xué)思考，對人生的新認識。我們讀詩歌最終要從這方面有所獲得。

唐朝劉希夷的《代悲白頭翁》：

……古人無復(fù)洛城東，今人還對落花風(fēng)；年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。寄言全盛紅顏子，應(yīng)憐半死白頭翁。此翁頭白直可憐，伊昔紅顏美少年。……宛轉(zhuǎn)蛾眉能及時，須臾鶴發(fā)亂如絲。

他將這個世間的人，他說古人已經(jīng)無法再在洛陽城中看花了，但是今人還在對落花風(fēng)，你們?nèi)ヂ尻柨茨档せǘ紩械椒浅Ｏ嗨疲悄昴隁q歲來看花的人是不同的，即使這個人今年再去了，但是你的容貌、精神狀態(tài)、心里上的感受都不一樣。據(jù)說《紅樓夢》里面有一些詩詞都是受劉希夷的影響，這個人死的很早，但是這首詩寫的，對人生的感嘆非常深刻。

還有蘇軾的《琴詩》：

若言琴上有琴聲，

放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，

何不于君指上聽？

琴聲是從哪里來的，是琴上有琴聲嗎？什么事情都是互相結(jié)合起來才可能出現(xiàn)新的東西，這是一種哲學(xué)上的認識。一個男的和一個女的，如果他們不產(chǎn)生愛情，不結(jié)婚，就不會產(chǎn)生下一代，琴單獨放著不會有聲音，只有當指頭彈撥起來，才會發(fā)出聲音。蘇軾對事物的認識其實已經(jīng)達到了我們后來很多哲學(xué)家的認識。

還有魯黎的《泥土》：

老是把自己當做珍珠

就時時有被埋沒的痛苦

把自己當作泥土吧

讓眾人把你踩成一條路

這其實也是關(guān)于人生的認識，老是自視非常高，你就會非常痛苦，就覺得領(lǐng)導(dǎo)為什么現(xiàn)在不用我？老是有委屈，如果本來就是個普通人，我一輩子干這個也可以，心里就會少去很多痛苦，這也是魯黎明對人生的認識。

還有林希寫過一首詩叫《土》：

附著在大地上

你是土壤

沉浮在空間里

你是塵埃

大家現(xiàn)在對PM2.5非常煩惱，就是這個塵埃，土粒漂浮在空間里，對我們的呼吸不好，人們都很頭痛，如果他沉下去，落在土壤上。我們雙休日，大家到田野里看非常漂亮，同樣一個東西位置不一樣，給人的感覺就不一樣。這也是一種有哲理的東西。這是讀詩歌我自己感覺里面蘊含的東西。

還有食指的《相信未來》：

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

……

食指好像在清河一帶住著，長期住在精神邊緣，但是他的詩寫得很好。當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下相信未來。就是什么都沒有了，我依然相信未來，蜘蛛網(wǎng)把爐臺封了，灰燼的余煙都沒有了，但是我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下相信未來。這個人始終對未來充滿信心。

這是個對詩歌的賞析，我自己閱讀時候的幾條感受。