中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，職業(yè)教育的發(fā)展體現(xiàn)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。習近平總書記強調(diào)，“我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠”。隨著我國進入新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫。構(gòu)建新發(fā)展格局，提升產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈競爭力和現(xiàn)代化水平，迫切要求培養(yǎng)大批掌握精湛技能的高技能人才，迫切要求強化數(shù)字技術(shù)人才的有效供給與超前儲備，迫切要求建設知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動者大軍。

長期以來，“低人一等”的偏見嚴重制約著職業(yè)教育的發(fā)展，如何跨過學歷的“天花板”，成為不少職校學生和家長們一直關(guān)心的問題。從《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，到開展本科層次職業(yè)教育試點，2019年以來教育部批準27所學校獨立舉辦本科層次職業(yè)教育，再到2021年，印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，其中設置了247個高職本科專業(yè)，并印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》，正式建立本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理的國家制度……從中職到高職專科，再到本科層次職業(yè)教育，職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚?ldquo;天花板”被打破。黨的十八大以來，尤其是國務院頒布《國家職業(yè)教育改革實施方案》以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。如今，我國共有職業(yè)學校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的技術(shù)技能人才。

職業(yè)教育，既關(guān)乎國計，也涉及民生。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，門檻更低、成本更小、就業(yè)通道更為直接的職業(yè)教育，成為教育扶貧的“排頭兵”。2019年高職擴招116.4萬人，2020年高職擴招157.4萬人，設立中職國家獎學金、擴大高職院校獎助金覆蓋面、提高補助標準……一大批退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民，通過職業(yè)教育掌握一技之長，讓人生更加出彩。當前，我國職業(yè)院校70%以上的學生來自農(nóng)村，許多家庭通過職業(yè)教育實現(xiàn)了擁有第一代大學生的夢想，斬斷了貧困代際傳遞的根源。“職教一人，就業(yè)一個，脫貧一家”，讓越來越多的家庭日子越過越紅火。對于千千萬萬的年輕人來說，這一重要的選擇已成為改變家庭命運、實現(xiàn)個人理想的重要渠道。

一個國家的經(jīng)濟社會發(fā)展離不開人才，在人才培養(yǎng)的“蓄水池”中，職業(yè)教育起著至關(guān)重要的作用。“十四五”規(guī)劃綱要明確提出“增強職業(yè)技術(shù)教育適應性”，包括突出職業(yè)技術(shù)(技工)教育類型特色，深入推進改革創(chuàng)新，優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才；深化職普融通，實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育雙向互認、縱向流動等。展望未來，職業(yè)教育前景廣闊，必將大有可為、大有作為，加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，弘揚工匠精神，提高技術(shù)技能人才社會地位，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。（來源：宣講家網(wǎng)）

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