（二）習近平總書記為什么突出強調辦好“中國特色社會主義高校”
第一，基于中共中央作出加快建設世界一流大學和一流學科的戰(zhàn)略決策的迫切要求。
眾所周知，黨中央、國務院高度重視高等教育在實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。自上世紀90年代中期以來，教育部、發(fā)展改革委、財政部針對高等教育不同發(fā)展階段的不同要求，先后實施了“211工程”“985工程”等重點建設項目，有力支撐了經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展。“十二五”期間，尤其是中共十八大以來，教育改革全面深入，發(fā)展水平進入世界中上行列。新形勢和新任務對高等教育提出了更高的要求。
2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上明確指出，要堅定不移地“建設世界一流大學”。在全面深化改革領導小組第十五次會議上，中央審議通過了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》。2016年政府工作報告提出“建設世界一流大學和一流學科”；“十三五”規(guī)劃綱要也強調“統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設”。高等教育的“雙一流”目標，是社會的共同期待，更是國家的發(fā)展共識。實現(xiàn)“雙一流”目標，就要堅持特色。正如習近平總書記所強調：“辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色”。
在建設高等教育強國的過程中，要著力構建具有中國特色的高等教育思想體系和話語體系，既要善于借鑒國際高等教育發(fā)展的經(jīng)驗，又要繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化的精華，尊重自己的高等教育文化和環(huán)境，不能緣木求魚、照貓畫虎。
第二，基于高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽?/strong>
這是習近平總書記在講話中所強調的。高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。提高質量是高等教育發(fā)展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求。
到2020年，高等教育結構將會變得更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平，高等教育國際競爭力顯著增強。只有這樣，高等教育發(fā)展水平才能同國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿ο辔呛?，才能進一步推進科技創(chuàng)新與國家經(jīng)濟的發(fā)展。
第三，基于實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。
中共十八大報告明確指出，建設中國特色社會主義的總任務，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。習近平總書記在2012年11月29日參觀《復興之路》展覽中，第一次提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大構想。在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，習近平總書記全面深刻系統(tǒng)地闡述了中國夢。中國夢生動形象地表達了全體中國人民的共同理想追求，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入新的內涵和時代精神。
中國夢的提出，是中國共產(chǎn)黨在新的形勢下面向未來的政治宣言，是全面建成小康社會、富強民主文明和諧社會主義現(xiàn)代化國家和中華民族偉大復興的動員令。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育發(fā)展是支撐國家長遠發(fā)展的基礎，中共中央、國務院始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育，高度重視增加財政教育投入。一般來說，在經(jīng)濟發(fā)展狀況較好的地區(qū)，其教育的發(fā)展狀況相對也較好。優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就必須大力發(fā)展教育特別是高等教育。因此，辦好中國特色社會主義高校就成為實現(xiàn)中國夢的當務之急。
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