關(guān)鍵詞5 依法治教 堅(jiān)持深化改革和 依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”

教育部提出，提高教育質(zhì)量必須深化改革加強(qiáng)法治。堅(jiān)持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”，通過改革調(diào)整政府、社會(huì)、學(xué)校的關(guān)系，釋放辦學(xué)活力，通過法治引領(lǐng)、保障、促進(jìn)改革，構(gòu)建有效支撐質(zhì)量提升的教育治理體系。

在深化“放管服”改革方面，繼續(xù)簡政放權(quán)，深化管辦評(píng)分離改革。簡化行政審批流程，規(guī)范審批行為，方便群眾辦事，方便學(xué)校辦學(xué)。切實(shí)解決檢查評(píng)比多、隨意性強(qiáng)、重形式輕內(nèi)容的問題，能取消的取消、能合并的合并、能多部門聯(lián)合的就不要一個(gè)個(gè)重復(fù)檢查。今年，要加快完善國家教育標(biāo)準(zhǔn)體系，用標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)引導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)管、加強(qiáng)問責(zé)。

建立省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)地方政府更好履行教育職責(zé)。教育部門要回應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需求，從學(xué)校反映最多、師生愿望最迫切的事做起，在教育教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測評(píng)估診斷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

緊緊抓住考試招生制度改革這個(gè)樞紐環(huán)節(jié)，各地要按照考試招生制度改革方案提出的時(shí)間表，積極穩(wěn)慎推進(jìn)，推進(jìn)考試內(nèi)容改革，加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)和命題隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，加快推行高職分類考試，進(jìn)一步擴(kuò)大錄取比例。教育部將研究提出加強(qiáng)普通高中教學(xué)管理和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見。

在支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展方面，進(jìn)一步理順政府與學(xué)校關(guān)系，加快建立民辦學(xué)校分類管理制度，研究制定非營利性、營利性民辦學(xué)校差別化扶持政策，特別是在政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)、土地劃撥等方面加大對(duì)非營利性民辦學(xué)校的支持力度。

教育部還將深化高?？萍俭w制改革，提升教育對(duì)外開放質(zhì)量和水平。啟動(dòng)來華留學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，出臺(tái)《學(xué)校招收和培養(yǎng)國際學(xué)生管理辦法》。同時(shí)，完善中外合作辦學(xué)評(píng)估認(rèn)證辦法，建立年度報(bào)告制度，強(qiáng)化退出機(jī)制。

在全面加強(qiáng)依法治教方面，積極配合全國人大《民辦教育促進(jìn)法（修正案）》審議工作，加快《職業(yè)教育法修正案（草案）》《殘疾人教育條例》送審工作，在做好《教師法（修訂草案）》《學(xué)前教育法》《終身學(xué)習(xí)法》《國家教育考試條例》《學(xué)校安全條例》《健全中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的意見》起草工作的同時(shí)，出臺(tái)《健全學(xué)校法律顧問制度的意見》，為依法治校提供專業(yè)化法律服務(wù)。建立高校章程實(shí)施監(jiān)督機(jī)制，引進(jìn)第三方評(píng)價(jià)，推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)。

此外，堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)?；鶎狱h組織整體功能，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作。