2014年，是全面深化改革的開(kāi)局之年，也注定會(huì)在中國(guó)教育發(fā)展歷程上留下濃墨重彩的一筆。在這一年，不管是社會(huì)領(lǐng)域的全面改革，還是教育領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)改革，都將對(duì)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響：《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶(hù)籍制度改革的意見(jiàn)》出臺(tái)，將保證隨遷子女平等受教育權(quán)利；新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到2020年將基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式……

回首2014年，教育改革發(fā)展“馬力十足”，各項(xiàng)新政不斷出臺(tái)，讓人應(yīng)接不暇。今天小編就帶大家一起回顧盤(pán)點(diǎn)2014教育改革的十大新政，看看大家是否都切身體驗(yàn)到了新政帶來(lái)的“非一般的感覺(jué)”。

NO1.新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)

政策回顧：8月29日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議。9月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，全面啟動(dòng)新一輪考試招生制度改革。

意見(jiàn)提出了改革的五大任務(wù)：一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會(huì)公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開(kāi)力度，加強(qiáng)對(duì)違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)?。ㄊ校╅_(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。

12月17日、18日，教育部相繼出臺(tái)《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》四個(gè)配套文件，對(duì)考試招生改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)做出詳細(xì)規(guī)定，為招生改革奠定堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

其中，對(duì)于飽受爭(zhēng)議的高考加分問(wèn)題，教育部、國(guó)家民委、公安部、國(guó)家體育總局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)五部門(mén)聯(lián)合發(fā)出意見(jiàn)，對(duì)目前的高考加分項(xiàng)目進(jìn)行大“瘦身”，從2015年1月1日起，取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生，均不再具備高考加分資格。

政策點(diǎn)評(píng)：這些意見(jiàn)立足基本國(guó)情，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)當(dāng)前考試招生制度面臨的重大問(wèn)題、老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了積極回應(yīng)、系統(tǒng)部署，對(duì)招生計(jì)劃分配、考試內(nèi)容和方式、招生錄取機(jī)制、監(jiān)督管理機(jī)制等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育的縱向貫通和橫向銜接，具有很強(qiáng)的前瞻性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性和可操作性，對(duì)于招生考試的公開(kāi)公正、科學(xué)合理地選拔人才具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)考試招生制度改革的綱領(lǐng)性文件。

政策影響：考試招生制度是國(guó)家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系到國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系每一個(gè)家庭的切身利益，關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生前途命運(yùn)。由于對(duì)深化考試招生制度改革作出了全面部署和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，意見(jiàn)一出臺(tái)就受得社會(huì)各界的極大關(guān)注。

國(guó)務(wù)院新聞辦專(zhuān)門(mén)舉行新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)教育部副部長(zhǎng)杜玉波、劉利民，部長(zhǎng)助理林蕙青介紹改革有關(guān)情況，并就社會(huì)關(guān)心的問(wèn)題回答記者提問(wèn)。教育部召開(kāi)推進(jìn)深化考試招生制度改革工作視頻會(huì)，傳達(dá)習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，解讀《實(shí)施意見(jiàn)》主要內(nèi)容，部署《實(shí)施意見(jiàn)》學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)工作。

國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)說(shuō)，考試招生制度改革，從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)，關(guān)系到社會(huì)公平、科學(xué)選才、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)智力資源，增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力；從微觀(guān)上來(lái)說(shuō)，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福、一個(gè)學(xué)生一生的成長(zhǎng)發(fā)展，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，是牽到了教育領(lǐng)域綜合改革的“牛鼻子”，必然會(huì)推動(dòng)整個(gè)教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展。

還有專(zhuān)家認(rèn)為，這次深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)從堅(jiān)持育人為本、尊重教育規(guī)律的基本要求出發(fā)，首次將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正式納入考試招生制度框架內(nèi)，從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”，是一項(xiàng)更加科學(xué)全面也更為重要的關(guān)鍵性制度建設(shè)。