“各位校長，如果站在國務(wù)院角度對高職發(fā)展政策講一兩句話，大家最希望講什么？謝謝！職成司劉宏杰”2月11日17時37分，在中國青年報職業(yè)教育版建立的“中青職教”微信群里，教育部職成司綜合處處長劉宏杰拋出了這一問題。

在“中青職教”微信群里，有包括業(yè)內(nèi)專家學(xué)者、職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、官員等80多人，經(jīng)常討論一些職業(yè)教育話題。劉宏杰在群里有一段時間了，但從不發(fā)言。然而，昨天他的這一問題激起了波瀾。

“我平時只看，但后來看到這個群里，都是一些業(yè)內(nèi)專家和一線的職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)言都圍繞職業(yè)教育發(fā)展的方方面面展開。”劉宏杰說，目前教育部職成司正在為“全國職業(yè)教育工作會議”的召開作準備，“所以，希望聽到一線校長、研究者的聲音。”

重視職教須落實具體政策

“像重視發(fā)展世界一流大學(xué)一樣重視發(fā)展職業(yè)教育，像重視對211大學(xué)的投入一樣重視對職校的投入，像尊重大學(xué)畢業(yè)生一樣尊重職校畢業(yè)生。技能立身，技能為本，技能優(yōu)先，技能為榮，技能致富。這是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石。”上海出版印刷高等?？茖W(xué)校副校長騰躍民首先拋出了自己的建議。

但劉宏杰覺得不過癮，他追問道：“最需要什么政策？”劉宏杰認為，目前各級政府都很重視職業(yè)教育的發(fā)展，但是，在政策制定上，教育系統(tǒng)很難拿出政策性文件。教育部職成司葛道凱司長曾向記者表示，在教育部職成司里，最頭痛的事，是如何撰寫政策性語言文件，甚至在一次高職學(xué)校校長會上，葛司長公開征集政策性文件撰寫的“高手”。

“成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組或委員會。”騰躍民回答道。

“國務(wù)院出臺校企合作條例，主要明確各自責(zé)權(quán)利！高職院校舉辦者必須保證辦學(xué)的生均撥款達到全國平均水平。”四川綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長何禮果從校企合作條例政策和高職生均撥款政策的落實提出了自己的想法，并且他認為，“應(yīng)統(tǒng)一教育、人社、財政等部門有關(guān)職教的政策！”

“國務(wù)院應(yīng)該向職教人說：政府認為職業(yè)教育事關(guān)國家產(chǎn)業(yè)安全，將成為教育優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，將加大制度創(chuàng)新的力度，構(gòu)建面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的完善的體系和靈活的運行機制。”蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長單強從職業(yè)教育對國家發(fā)展的重要性提出建議。