關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我講三個(gè)方面：第一，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景；第二，克服“四風(fēng)”是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目的；第三，落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要工作。

                              開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景和現(xiàn)實(shí)意義究竟在什么地方？我主要從三個(gè)方面做簡(jiǎn)要分析。

（一）實(shí)現(xiàn)十八大奮斗目標(biāo)的必然要求

黨的十八大提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，就是到建黨一百周年的時(shí)候全面建成小康社會(huì)，到新中國成立一百周年的時(shí)候建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這兩個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開人民群眾的主動(dòng)性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。

全面建成小康社會(huì)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在非常密切的關(guān)系。那么我們要建成的是什么樣一個(gè)小康社會(huì)呢？黨的十八大報(bào)告對(duì)2020年全面建成的小康社會(huì)做了系統(tǒng)的描述，我給它歸納成為“六型”的中國。“六型”與人民群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮聯(lián)系在一起。

第一，服務(wù)型政府。服務(wù)型政府的要求是職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意，這十六個(gè)字里面最重要的就是人民滿意。是不是服務(wù)型政府，最后要以人民滿意來衡量。

第二，開放型經(jīng)濟(jì)體系。互利共贏、多元平衡、安全高效、開放型經(jīng)濟(jì)體系的建成，離不開國有企業(yè)的發(fā)展和壯大，當(dāng)然也離不開民營(yíng)企業(yè)家的貢獻(xiàn)。我們要全面理解群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，民營(yíng)企業(yè)家也是群眾，解決一些民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中遇到的難點(diǎn)問題，這也是群眾路線教育活動(dòng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。建立完善開放型經(jīng)濟(jì)體系對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了很高的要求。

第三，創(chuàng)新型國家。建設(shè)創(chuàng)新型國家要有公眾的參與，所以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要豐富公眾的科學(xué)知識(shí)。群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，既要樹立黨員干部為群眾辦事的意識(shí)，又要發(fā)揮群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是多方面的，不僅是政治教育，某種意義上也包括公眾參與的科學(xué)知識(shí)的普及。我們要通過政策設(shè)計(jì)提高公眾的科技參與水平。

第四，資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)。中央強(qiáng)調(diào)建設(shè)“兩型”社會(huì)需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，要把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境變成全體公民的自覺行為。所以，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)可以與“兩型”社會(huì)建設(shè)聯(lián)系在一起。

第五，學(xué)習(xí)型社會(huì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)涵很豐富，很多方面也與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系在一起。學(xué)習(xí)型社會(huì)，不是學(xué)習(xí)社會(huì)，多了個(gè)“型”，就意味著有要求。比如說，思維方式應(yīng)該改變，必須適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。群眾路線在不同時(shí)期的含義是不同的。改革開放以前以階級(jí)來劃分群眾，那個(gè)時(shí)候群眾的概念是非常清晰的?，F(xiàn)在，群眾的概念很復(fù)雜，中高級(jí)干部說他是群眾，億萬富翁也說他是群眾。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾這個(gè)概念變得非常復(fù)雜，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不用階級(jí)來分析，而是用階層來分析。中國社科院曾把中國社會(huì)劃分為十個(gè)階層，現(xiàn)在要仔細(xì)分的話遠(yuǎn)不只十個(gè)階層，而且階層和階層之間可能存在著非常強(qiáng)烈的利益沖突。在總結(jié)核心價(jià)值觀的時(shí)候，我們提出核心價(jià)值觀的第一個(gè)詞應(yīng)該是勞動(dòng)優(yōu)先。但有些人不同意，因?yàn)檫€有一個(gè)資本優(yōu)先的問題。在勞動(dòng)優(yōu)先和資本優(yōu)先之間怎么找平衡，這就是我們遇到的問題。從“三講”教育到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，再到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，短短十幾年我們不斷的開展活動(dòng)，這與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)有關(guān)。學(xué)習(xí)型社會(huì)就是要求不斷的學(xué)習(xí)，解決突出問題。

第六，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。建設(shè)“三型”政黨根本目的是為了實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中思考如何建設(shè)“三型”政黨。學(xué)習(xí)型政黨，究竟學(xué)什么才能更好地為人民服務(wù)？有些人把很多西方的理論學(xué)過來，有些西方理論可以推動(dòng)我們工作的發(fā)展，但有些西方理論在馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)中起相反的作用。什么才是真正的服務(wù)型政黨？要在哪些方面為人民群眾做好服務(wù)？我們的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新向哪個(gè)方面去？拿制度創(chuàng)新問題來說，如果我們的制度創(chuàng)新方向不對(duì)，那么制度創(chuàng)新的結(jié)果可能會(huì)損害人民群眾的利益。如果制度體系設(shè)計(jì)不科學(xué)，結(jié)果可能是南轅北轍。

黨的十八大報(bào)告提出了很多戰(zhàn)略構(gòu)想和目標(biāo)，實(shí)際上不光是小康社會(huì)、“六型”中國的問題，還提出來我們面臨著一系列偉大而艱巨的斗爭(zhēng)，比如反腐敗的斗爭(zhēng)、反對(duì)霸權(quán)主義問題、反對(duì)民族分裂主義問題等。在這一系列斗爭(zhēng)中，群眾是最重要的一股力量。要想順利實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的奮斗目標(biāo)，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠很好地營(yíng)造氛圍。