堅(jiān)定立德樹人的職業(yè)理想——高校教師思想道德和心理健康狀況的調(diào)查與思考(4)

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堅(jiān)定立德樹人的職業(yè)理想——高校教師思想道德和心理健康狀況的調(diào)查與思考(4)

幾點(diǎn)思考

在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的新形勢(shì)下,高校教師思想和行為的選擇性、獨(dú)立性、多變性和差異性呈現(xiàn)出新的變化和新的特征。這就需要我們審時(shí)度勢(shì),加大改革和創(chuàng)新力度,完善高校教師思想政治工作的教育、實(shí)踐、服務(wù)和考評(píng)環(huán)節(jié),不斷提高高校教師思想政治工作的生機(jī)和活力。

⒈完善高校教師思想政治工作的教育環(huán)節(jié)

要深化高校教師思想政治工作內(nèi)容、形式、手段和方法的改革,實(shí)現(xiàn)高校教師思想政治工作內(nèi)容與教師精神、物質(zhì)利益需要的一致性和統(tǒng)一性,實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容與教師價(jià)值理想、價(jià)值取向和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)方面的一致性和統(tǒng)一性。要采取專題研究、座談和討論等多種形式,把馬克思主義理論的最新成果與解決高校教師關(guān)注的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題結(jié)合起來,努力探索易于高校教師接受的內(nèi)容、形式和方法,進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的針對(duì)性和實(shí)效性;要認(rèn)真分析高校教師思想道德和心理健康狀況及高校教師勞動(dòng)特點(diǎn),前瞻性、經(jīng)常性地搞好形勢(shì)政策教育,特別是要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源,為高校教師及時(shí)提供新思想、新知識(shí)、新信息,力求達(dá)到學(xué)習(xí)與應(yīng)用、宣傳與教育同步的效果。

⒉完善高校教師思想政治工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)

高校教師思想和行為的發(fā)展變化往往不是單一因素決定的,而是環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。要努力開拓視野,著力改進(jìn)高校教師思想政治工作貼近實(shí)際、貼近實(shí)踐不夠的問題,不斷優(yōu)化高校教師思想政治工作的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、行為環(huán)境和制度環(huán)境,特別是要根據(jù)不同層次、不同年齡、不同高校教師的實(shí)際情況,科學(xué)設(shè)計(jì),確定合適的高校思想政治工作實(shí)踐活動(dòng)。要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式,走出校園,共建素質(zhì)體驗(yàn)實(shí)踐基地,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及著名專家、學(xué)者來校講學(xué)或介紹經(jīng)驗(yàn),不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的要求,注重從廣大教師遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題出發(fā),進(jìn)行情境體驗(yàn),影響和激勵(lì)廣大教師正確認(rèn)識(shí)形勢(shì),全面把握自我。

⒊完善高校教師思想政治工作的服務(wù)環(huán)節(jié)

國家層面應(yīng)進(jìn)一步制定完善關(guān)于加強(qiáng)高校教師思想政治工作的意見及實(shí)施細(xì)則,高校應(yīng)制定教師思想政治工作建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃,從人財(cái)物等方面保證教師思想政治工作的深入實(shí)施,要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與人的全面發(fā)展相銜接、與高校教師的全面發(fā)展相適應(yīng)的政策措施,要為廣大教師從事教學(xué)科研創(chuàng)造更好條件,要不斷提高教師收入水平,使高校教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán),要建設(shè)一支品行好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)正的富有工作經(jīng)驗(yàn)的高校教師思想政治工作隊(duì)伍,及時(shí)解決高校教師遇到的各類問題。

⒋完善高校教師思想政治工作的考評(píng)環(huán)節(jié)

高校教師思想政治工作考評(píng)應(yīng)不同于高校教學(xué)科研等業(yè)務(wù)工作的考評(píng)。要根據(jù)國家和高校教師思想政治教育的目標(biāo)、功能等要求進(jìn)行系統(tǒng)分析,確定科學(xué)的各類考核指標(biāo)。要區(qū)分國家重點(diǎn)院校、非重點(diǎn)院校、獨(dú)立學(xué)院和高職高專等不同高校的實(shí)際情況,形成具有不同高校特點(diǎn)的教師思想政治工作評(píng)價(jià)方案。要加強(qiáng)思想政治工作過程評(píng)估,結(jié)合教師職業(yè)道德和教學(xué)科研績效,對(duì)高校教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),鼓勵(lì)教師教書育人,立德樹人。不同高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,確定合乎教師發(fā)展需要的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),同時(shí)要保持考核標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)計(jì)劃的連續(xù)性,不斷提高人才隊(duì)伍建設(shè)水平,更好地適應(yīng)高校教育教學(xué)改革的需要。

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