宣傳片
節(jié)目選題標準
典型性 :選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題,應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性: 選題應該貼近百姓生活,或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題,能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性 :選題必須具有一定服務性和實用性,應該通過選題的實現(xiàn),確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法,能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附:參考選題
1) 孩子為什么不開心?
2) 老師講課時 你發(fā)短信嗎?
3) 推門進出時 輕開輕關嗎?
4) 你會接電話嗎?
5) 老師批評人 你看熱鬧嗎?
6) 今天你發(fā)泄了嗎?
7) 你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
第三部分 節(jié)目組織方案
專家顧問組:
邀請相關領導、專家參與節(jié)目的設計及話題的討論、設計。
領導專家構成:(山西省精神文明辦 團省委 山西省教育廳 山西省文化廳
心理學教授 各地市相關部門負責人等)
節(jié)目組構成:
節(jié)目組有三個部門構成:選題組 編導組 制片組
具體人員如下:
制片人 1人 負責節(jié)目的整體運作及日常管理負責節(jié)目的整體策劃
主 編 1人 負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握
選題員 2人 負責收集選題并打包篩選
編 導 4人 負責節(jié)目的制作和編輯
攝 像 5人 負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝
包 裝 1人 負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設計
制 片 2人 負責節(jié)目經(jīng)營及錄制場地、觀眾的落實
第四部分 節(jié)目運行方案
節(jié)目運行共有四個階段。
節(jié)目策劃及評估調(diào)研階段
由節(jié)目策劃組與相關廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進行充分的調(diào)研、評估、論證,找到有效的結合點。節(jié)目策劃組將具體的內(nèi)容融合到節(jié)目中,力求節(jié)目在樹立精品意識,堅持思想性、藝術性、娛樂性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下工夫,堅持高品位,高格調(diào),宏揚主旋律,做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期
待臺批準后,成立欄目組,進行人員分工,開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作,同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳,招商,力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費來源。
欄目組將細分節(jié)目結構,由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移,在做出全年選題計劃的同時,設計定期的特別節(jié)目樣式,力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定,可靠,便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段
月 日預審首期開篇,節(jié)目聽取領導、專家意見,修改后再次政審、技審,并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫,同時進入下一階段操作。月 日正式播出。
節(jié)目改版,重大節(jié)目設計及節(jié)目播后意見反饋階段
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關部門領導、專家的意見,完善節(jié)目內(nèi)容,提高節(jié)目質(zhì)量,設計好主題節(jié)目內(nèi)容,選好直播項目,并根據(jù)時效,如事件性、災情等等,做好特別節(jié)目的準備。
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