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說到心理學(xué)，現(xiàn)在大家都不陌生，但心理學(xué)在中國的發(fā)展有一個(gè)漫長的歷史，又有一個(gè)很簡短的現(xiàn)在。之所以說歷史漫長，是因?yàn)樵谥袊膫鹘y(tǒng)典籍里心理學(xué)的思想是非常豐富的，比如中醫(yī)的思想強(qiáng)調(diào)整體醫(yī)學(xué)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的身體健康不僅跟他個(gè)人有關(guān)，還跟他生活的人際環(huán)境、自然環(huán)境等相關(guān)。另外，中國古代哲學(xué)著作里關(guān)于人和人際關(guān)系的描述也是非常多的，這些描述在后來的心理學(xué)研究中都被證明是正確的。但心理學(xué)在中國確實(shí)又是一個(gè)非常簡短的現(xiàn)在。科學(xué)心理學(xué)第一次在中國傳播是1900年，當(dāng)時(shí)的京師大學(xué)堂也就是現(xiàn)在的北京大學(xué)開始講授心理學(xué)，現(xiàn)在北大校史館還存著一本當(dāng)年油印的心理學(xué)教科書。

從1900年到現(xiàn)在，心理學(xué)在中國經(jīng)歷了三個(gè)階段。

第一個(gè)階段是“裝飾品階段”。就像房子蓋好以后在房間里擺一盆花，它對房子的功能沒有直接影響，只是看上去好看而已。心理學(xué)剛傳入中國時(shí)，只不過是一個(gè)學(xué)科，表示某個(gè)學(xué)校的學(xué)科比較齊全而已，心理學(xué)對中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展還沒有產(chǎn)生任何的影響。

第二個(gè)階段是“調(diào)味品階段”。調(diào)味品跟裝飾品相比，有一點(diǎn)實(shí)用功能，但作用仍然非常有限，就像做完菜要放點(diǎn)味精一樣，對菜的營養(yǎng)價(jià)值和功能沒有根本的影響，只是吃起來口感好一點(diǎn)或看上去顏色好看一點(diǎn)而已。

第三個(gè)階段是“必需品階段”。這一階段從上世紀(jì)八十年代開始。中國第一家直接采用心理學(xué)理論的是中國空軍。1984年空軍選拔飛行員時(shí)由原來的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即身體素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，增加了第四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)即心理素質(zhì)?？哲妼︼w行員心理素質(zhì)的要求是非常高的，在訓(xùn)練飛行員的過程中發(fā)現(xiàn)，飛行員的心理素質(zhì)對于其如何處理一些緊急情況是非常重要的。比如剛學(xué)會(huì)騎自行車的人，騎著騎著突然發(fā)現(xiàn)前面有危險(xiǎn)，正常情況下他應(yīng)該剎車或者繞過去，但因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎自行車，他既不會(huì)捏閘也不會(huì)拐彎，只會(huì)一邊喊著一邊就撞上去了。騎自行車心理素質(zhì)沒那么過硬跟人撞上了或者撞到墻上了，損失不會(huì)很大，但一個(gè)飛行員遇到緊急情況時(shí)只會(huì)喊，這就非常麻煩。我們國家培養(yǎng)一個(gè)飛行員的成本是多少呢？大概相當(dāng)于該飛行員體重那么多的黃金，而一架蘇27或蘇30戰(zhàn)斗機(jī)的價(jià)錢在兩個(gè)億左右，因此，如果飛行員心理素質(zhì)不過關(guān)，損失就大得多了。

從1984年開始，心理學(xué)真正進(jìn)入到國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)包括軍事發(fā)展領(lǐng)域。也正是從那時(shí)開始，心理學(xué)開始進(jìn)入到我們的日常生活中?，F(xiàn)在中國人關(guān)心的兩件事，一是健康和幸福，二是成功和成就，這兩件事情都離不開心理學(xué)。很多情況下，健康和幸福跟人的心理素質(zhì)有著最直接的關(guān)系；成功和成就也是現(xiàn)在很多領(lǐng)域都在關(guān)注的，這兩個(gè)方面跟每一個(gè)人都有著密切聯(lián)系，所以心理學(xué)在中國已經(jīng)成為必需品。但心理學(xué)并沒有準(zhǔn)備好，這是因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)心理學(xué)的理論體系、概念體系、技術(shù)支持體系99.99%都是直接采用西方的理論和基礎(chǔ)，而中國人跟西方人有著非常大的差別，比如中國人的幸福或者影響中國人幸福的因素和西方人的幸?；蛘哂绊懳鞣饺诵腋５囊蛩厥遣灰粯拥?，這時(shí)候我們拿西方人的理論解決中國人幸福的問題，就可能會(huì)遇到很大的麻煩。再比如什么樣個(gè)性特點(diǎn)、能力、興趣的人從事哪個(gè)職業(yè)或者學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)更容易成功，我們現(xiàn)在用的也是西方人的標(biāo)準(zhǔn)，但用西方人的標(biāo)準(zhǔn)挑出來的人放到那個(gè)崗位上以后真的能夠成功嗎？現(xiàn)在我國心理學(xué)應(yīng)用的現(xiàn)狀多是如此。

有一次我開玩笑說，我國現(xiàn)在的心理學(xué)在解決中國人問題的時(shí)候是在幸福著別人的幸福，成功著別人的成功。那么怎么辦？只能做本土化的研究。也就是說，我只能根據(jù)中國人的現(xiàn)實(shí)和中國文化的實(shí)際提出影響或決定中國人幸福、成功的因素到底是哪些。這也正是我和我的團(tuán)隊(duì)一直在致力于從事的兩項(xiàng)研究工作：一是個(gè)人素質(zhì)，二是心理健康。