批評(píng)，也是我們家長(zhǎng)常用的教育手段，有這么幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意。

第一，在幾種情況下不要批評(píng)孩子。比如說(shuō)，沒(méi)了解清楚情況的前提下不要批評(píng)孩子。像陶行知先生，不知道孩子為什么打架，他沒(méi)張口先批評(píng)孩子，盡管他看到了打架現(xiàn)象。所以，一定要先了解清楚情況，再批評(píng)孩子。在氣頭上別批評(píng)孩子。有一些家長(zhǎng)從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，到家再喝一點(diǎn)酒，很生氣，這時(shí)候你最好別說(shuō)孩子。吃飯的時(shí)候，你最好別說(shuō)孩子。有的家長(zhǎng)習(xí)慣于把飯菜都擺上來(lái)了，你也很辛苦了，色、香、味俱佳，但是往飯桌上一坐，就開(kāi)說(shuō)，這是最要不得的。當(dāng)著客人，當(dāng)著親朋好友，當(dāng)著陌生人別批評(píng)孩子。有一些家長(zhǎng)就習(xí)慣于這樣，人家串門來(lái)了，挺高興的，然后張嘴就問(wèn)，你孩子考多少分啊，我孩子考了雙百，你瞧我們家這個(gè)孩子，一門考80、一門考70，他就開(kāi)始批評(píng)，什么學(xué)習(xí)越來(lái)越差，等等，常當(dāng)作客人面批評(píng)孩子。慢慢的，孩子的自尊就沒(méi)了，孩子的自信也就沒(méi)了。

第二，批評(píng)孩子要就事論事。有一些家長(zhǎng)習(xí)慣于說(shuō)孩子問(wèn)題的時(shí)候，把孩子以前的問(wèn)題都抖落出來(lái)。今天孩子淘氣讓老師留下來(lái)了，結(jié)果回家說(shuō)孩子，我算看透你了。你瞧了嗎，人家孩子兩歲就會(huì)到處跑了，你兩歲的時(shí)候還走不好路呢，還不會(huì)叫爸爸、媽媽呢；人家孩子三歲都能夠?qū)W這學(xué)那了，你三歲還尿床呢，等等，這是孩子特別覺(jué)得忌諱的。家長(zhǎng)總是不停地揭孩子的瘡疤，抖落孩子以前的問(wèn)題，這是最要不得的。要就事論事，今天做錯(cuò)了一件事，我們就說(shuō)這一件事。

第三，不要說(shuō)過(guò)頭的話。有些家長(zhǎng)一說(shuō)起孩子來(lái)，就控制不住自己的情緒，然后就氣不打一處來(lái)，經(jīng)常說(shuō)一些過(guò)頭的話。比如說(shuō)，我算看透你了，你也就這德行了，你沒(méi)出息到家了，你讓我傷心透了，你干脆滾蛋得了，你別再回來(lái)了，我不要你了。情況和道理，孩子總是慢慢地知道的，你總對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò)頭話，孩子會(huì)從抵觸到泄氣，慢慢的你教育的權(quán)威會(huì)越來(lái)越?jīng)]了。這樣的強(qiáng)刺激會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影，給孩子種種的暗示：自己就是一個(gè)沒(méi)出息到家的孩子，就是一個(gè)記吃不記打的孩子。

第四，不要拿自己的孩子跟別的孩子比，這也是一些家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。一說(shuō)到孩子，就老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比。你瞧人家那孩子，年年“三好生”、初二就入團(tuán)了，你瞧你。孩子小的時(shí)候，你瞪大了眼睛，提高了嗓門這么比較，可能在孩子心里產(chǎn)生一點(diǎn)震撼。我想告訴家長(zhǎng)，當(dāng)孩子上了中學(xué)，你還這么比，他馬上能回答你，你瞧人家胡錦濤還是國(guó)家主席呢，你也這么大歲數(shù)了，你怎么什么都不是啊。你怎么說(shuō)，你沒(méi)話可說(shuō)了。

下面我談一下中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。有這么五點(diǎn)：

第一，到了中學(xué)，孩子就進(jìn)入了人的生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期在什么時(shí)候啊？新生兒。孩子生下來(lái)特小，五斤，喂養(yǎng)得特別好，出滿月十斤了。第二個(gè)生長(zhǎng)高峰就是上中學(xué)的時(shí)候。家長(zhǎng)會(huì)有一種什么感覺(jué)呢？一日不見(jiàn)如隔三秋。也許自家孩子生活在身邊，你感覺(jué)不到他長(zhǎng)那么快，但是看別人的孩子，你會(huì)有一個(gè)非常突出的感覺(jué)，幾天不見(jiàn)大姑娘了，大小伙子了，快跟媽媽一般高了，跟爸爸一般高了。這是他生理的一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)期。隨著他身體的迅猛發(fā)展，在這個(gè)時(shí)期會(huì)有一個(gè)重要的心理：我長(zhǎng)大了。剛才一位家長(zhǎng)說(shuō)了，我們家孩子就把自己當(dāng)大人了，我是大人了。

盡管他在我們眼中還是孩子，盡管他還十分的幼稚，但是他是自己眼中的大人了。隨之而來(lái)的，這個(gè)時(shí)期的孩子還有一個(gè)重要的表現(xiàn)，就是特別希望得到成年人的理解、尊重。呼吁理解萬(wàn)歲，呼吁得最厲害的是誰(shuí)啊？中學(xué)生。