趙愛玲 北京信息科技大學馬克思主義學院教授

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一、習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話的關(guān)鍵詞解讀

2019年3月18日上午，習近平總書記在北京人民大會堂主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞之“習近平總書記主持召開座談會”，表明黨中央一貫以來對這項工作的重視。

關(guān)鍵詞之“一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表參加座談會”，表明學校思想政治理論課的戰(zhàn)略地位。

關(guān)鍵詞之“習近平總書記發(fā)表重要講話”。他在講話中強調(diào)，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)。這個重要講話既提出了問題，也明確了方向；既鼓舞了信心，也壓實了擔子。

關(guān)鍵詞之“一堂特殊而難忘的思政課”。在會上，習近平總書記深情地回憶起上初中時，一位政治課老師講授焦裕祿的事跡數(shù)度哽咽，給同學們帶來巨大的心靈震撼。“這節(jié)課在我的一生中留下深刻印記，對我樹立堅定的理想信念也有很重要的影響。” 西安興華小學二級教師王良說：“從堅定信仰到樹立信心，從感染學生到贏得學生，習近平總書記為我們上了一堂特殊而難忘的思政課。”

二、習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話的豐富內(nèi)容

（一）辦好思想政治理論課的重要性

教育強則國家強。我國獨特的歷史、文化和國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路。高校立身之本在于立德樹人、鑄魂育人。

2016年12月，習近平總書記出席全國高校思想政治工作會議并發(fā)表重要講話，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題。他提出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。構(gòu)建完善落實“三全（全員、全程、全方位）教育體系”。

立德樹人是古今中外思想政治教育的主題。《周易》中有“十德”。其中，盛德，“日新之謂盛德”，這是指君子修身，與時俱行，不可間斷。至德，中和之德，這是指包容。文德與懿德，文德指禮，懿德指內(nèi)心的修養(yǎng)。厚德，“地者，載養(yǎng)萬物”。崇德，即尊德。此外還有居德、儉德、龍德、君德、天德。

《論語》全文共有11705字，在中國的歷史上有趙普“半部論語治天下”的說法。《論語》是孔子講授初學入德之門的要籍，位居四書之首。它的主要內(nèi)容是教導學生如何進行道德修養(yǎng)，提高自己的道德水平?！墩撜Z·里仁》中有“德不孤，必有鄰。”《論語·衛(wèi)靈公》中有“巧言亂德，小不忍則亂大謀。”《論語·陽貨》中有“道聽而涂說，德之棄也。”

《禮記·大學》開篇便是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”書中還說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知”。書中概括的“格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”八大德，為我們提供了一條立德樹人的路線圖。

司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時寫道：“才者，德之資也；德者，才之帥也。……才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”

放眼世界，《哈佛通識教育紅皮書》寫道：“學生畢業(yè)后走向世界，成為影響社會的人物，不僅要靠學術(shù)地位，更要靠道德責任。”

日本在《1988年教育改革報告》中明確提出：“能否培養(yǎng)出道德情操和創(chuàng)造力方面都足以承擔起21世紀的日本年輕一代，將決定未來的命運，當務(wù)之急是加強學校的道德教育。”

歐洲文藝復興時期最偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”

我國教育家豐子愷先生勸告小孩不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。這不僅僅是出于憐憫之心，更是怕小孩最開端的那一點點殘忍心將來可能會無限擴大，以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

教育家蔡元培先生認為，大學是人格養(yǎng)成之所，是人文精神的搖籃，是理性和良知的支撐。

以上這些，證明了立德樹人是古今中外思想政治教育的主題，鑄魂育人也是古今中外思想政治教育的主題。

2015年2月28日，習近平總書記在北京人民大會堂會見第四屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進代表，并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，物質(zhì)財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。我們要繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好社會主義精神文明建設(shè)，為全國各族人民不斷前進提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)。

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。