習(xí)近平總書記多次談到干部的培養(yǎng)、選拔、管理等問題，曾大量引用轉(zhuǎn)化前人的理論精華，形成自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，人才工作對(duì)于執(zhí)政至關(guān)重要，“尚賢者，政之本也；為政之要，莫先于用人”；對(duì)人才要有全面客觀的認(rèn)識(shí)，“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”“天地?zé)o全功，圣人無全能，萬物無全用”。而識(shí)別、選拔人才應(yīng)有一些標(biāo)準(zhǔn)：德才兼?zhèn)?，以德為先?ldquo;才者，德之資也；德者，才之帥也”；應(yīng)有基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”；必須有好學(xué)精神，“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。 

在《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》講話中，習(xí)近平總書記說過：“中國歷史上凡是有作為的政治家都非常重視人才問題。他們深深懂得‘為政之道，任人為先’的道理，在選人用人方面留下了很多可取的思想和經(jīng)驗(yàn)，諸如知人善任、選賢任能，才兼文武、德才兼?zhèn)洌促t敬能、禮賢下士，訪求俊彥、唯賢是舉，人盡其才、才盡其用，避其所短、用其所長，勤于教養(yǎng)、百年樹人等等。還有孟子說的‘故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能’；韓非子說的‘宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍’，其意是說優(yōu)秀的治國理政人才，必須經(jīng)過艱苦條件的磨煉，必須具有起于社會(huì)基層的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些認(rèn)識(shí)都說明了人才成長的一般規(guī)律。我們強(qiáng)調(diào)在干部選拔任用上要樹立重視基層的導(dǎo)向，把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，注重選拔長期在條件艱苦、情況復(fù)雜、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部，這既是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒。” 在這篇講話中，習(xí)近平總書記甚至建議組織人事部門要好好研究古代的科舉制，汲取其中可資借鑒的合理營養(yǎng)：“我國歷史上經(jīng)過科舉制等途徑，探索出了把人才的培養(yǎng)與任用分為兩類：通才與專才。在治國理政中，通才任用于政務(wù)工作方面，專才則任用于事務(wù)工作方面。人才的培養(yǎng)任用應(yīng)該分為政務(wù)、事務(wù)兩大類，并且應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)、要求和職責(zé)，培養(yǎng)、選拔的途徑和任用、考核的辦法也應(yīng)不同。這個(gè)選人用人的歷史經(jīng)驗(yàn)，今天仍值得我們深入研究。”此論前所未有，思想深邃，意義深遠(yuǎn)。