興國必先強師。今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。

從“‘四有’好老師”到“引路人”，習(xí)近平總書記對教師群體的角色定位和使命擔當不斷提出新的更高要求，為教師隊伍的建設(shè)及我國教育改革發(fā)展指明了目標和方向。

為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)，中央財政累計投入經(jīng)費95億元，支持實施“國培計劃”，共培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師、校長、職業(yè)院校教師、高校青年教師等逾千萬人次。

為了扭轉(zhuǎn)“請不來、留不下、待不住”的狀況，“鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015－2020年）”提出提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標準，職稱（職務(wù)）評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。

為了讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)，國家全面推行中小學(xué)教師職稱制度改革，設(shè)置正高級職稱，打破中小學(xué)教師的職業(yè)“天花板”，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍正在形成。

2013年以來，中央財政核撥鄉(xiāng)村教師獎補資金已達112億元，惠及130多萬人。全國28萬名農(nóng)村特崗教師活躍在中西部22個省（區(qū)）1000多個縣30000多所農(nóng)村學(xué)校（村小、教學(xué)點）。有28個省份通過在學(xué)免費、學(xué)費補償和國家貸款代償?shù)确绞?，每年吸?.1萬名高校畢業(yè)生直接到農(nóng)村中小學(xué)任教。

今年初，新中國成立以來首份以黨中央名義出臺的教師隊伍建設(shè)文件正式出臺，強調(diào)各級黨委和政府要從戰(zhàn)略和全局高度充分認識教師工作的極端重要性，把全面加強教師隊伍建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)和根本性民生工程切實抓緊抓好。

“黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人以身體力行詮釋尊師重教的國家戰(zhàn)略，我們更應(yīng)煉就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，為我國建成人力資源強國、科技創(chuàng)新強國輸送英才，為到本世紀中葉建成社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。”北京師范大學(xué)校長董奇說。