“有困難，找楊老師”

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的生活條件越來越優(yōu)越，思想也變得越來越難以捉摸，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和孩子們的思想變化，楊毛吉的教育方法也與時(shí)俱進(jìn)。

楊毛吉的一名女學(xué)生亞男（化名），抽煙、喝酒、打架樣樣都不缺。亞男曾用“我的良心被狗吃了，咋了”回答她媽媽“你的良心呢”的怒吼；用“我可以隨時(shí)不當(dāng)你的女兒，至于你，隨便”回答她媽媽“你是不是我女兒”的問話。亞男的家長說：“我們家雖然經(jīng)濟(jì)條件可以，但無任何幸?？裳?，簡直是暗無天日”。一些教師也認(rèn)為這樣的學(xué)生幾乎已經(jīng)“無藥可救”。但在楊毛吉的班里，在短短的一學(xué)期里，亞男變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。楊毛吉巧妙地運(yùn)用和發(fā)揮了家校協(xié)同育人模式，使得奇跡終于發(fā)生。面對(duì)開心愉悅、千恩萬謝的一家人，楊毛吉由衷的感嘆：“一個(gè)班主任拯救的不僅僅是一個(gè)問題學(xué)生，還有他（她）的親人和她的家庭。”

幾年來，楊毛吉一直堅(jiān)持力所能及地扶危解困。發(fā)生車禍的學(xué)生張金學(xué)、車相俊，發(fā)生意外的學(xué)生張國玉，患有白血病的學(xué)生李靜等，都因?yàn)樗呐Φ玫骄戎?，轉(zhuǎn)危為安，重新回到了校園。大通縣甚至一度出現(xiàn)“有困難，找楊老師”的說法。

大通縣德育教育楊毛吉工作室里掛滿錦旗，“病魔無情、人間有愛，奉獻(xiàn)愛心溫暖永存”“師情濃濃，愛心無限”“求學(xué)歲月遭苦難，老師媽媽哺育甜”……每一面錦旗后面都有一個(gè)感人的故事。

人們說：“進(jìn)了楊老師的班，學(xué)生就不會(huì)和家長吵架了。”這句最樸實(shí)的話是對(duì)她最大的肯定。

“老師，遇到您是我人生莫大的財(cái)富”“老師，辛苦的您為我們拋撒汗水，我們懂得您為我們付出的許多”“老師，母親節(jié)快樂，你的兒女們?cè)谶h(yuǎn)方思念著您，牽掛著您”……每當(dāng)新年、春節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)，學(xué)生們總會(huì)給楊毛吉老師發(fā)來短信、微信、QQ消息，寫來信、寄來賀卡，她們?cè)谛胖杏H切地稱她為“楊媽媽”“毛吉額娘”。