不愿松開(kāi)的手

做好一個(gè)教師的本職工作還不夠，楊毛吉要把更多的正能量傳播到人們身邊，把黨的好聲音傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。她弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，褒揚(yáng)德育教育、家庭美德、社會(huì)公德，到省內(nèi)各州、市、縣作德育教育、家庭美德等方面報(bào)告、宣講百余場(chǎng)次。

楊毛吉不僅是青海省人大代表，還擔(dān)任青海省教育廳“師德巡講團(tuán)”、青海省婦聯(lián)“巾幗向黨宣講團(tuán)”、青海省婦聯(lián)“家庭教育講師團(tuán)”、大通縣委宣傳部“百姓話廊”宣講團(tuán)的宣講員，還是大通縣婦聯(lián)兼職副主席，“大通縣德育教育楊毛吉工作室”主持人。

她認(rèn)真履行人大代表職責(zé)，在師德師風(fēng)、學(xué)生品德培養(yǎng)等方面提出了很多建議；她用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言宣傳道德修養(yǎng)的重要意義，她以自身所作所為，所思所悟宣傳師德精神，啟迪更多老師教書(shū)育人的思路；她結(jié)合生活實(shí)例為更多家庭指明教育子女的方式方法；她針對(duì)近年農(nóng)村地區(qū)子女不孝敬老人、婆媳關(guān)系難處、夫妻關(guān)系緊張、父母不重視子女教育等現(xiàn)象，大力宣講“家和百事興”“反家庭暴力”等內(nèi)容。根據(jù)不同聽(tīng)眾的需求，楊毛吉撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告17篇，她的《幸福老師》《楊毛吉班主任策略》《教師職責(zé)和教師素養(yǎng)》《做人民滿(mǎn)意的老師》《新時(shí)代家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》《知恩重義 心懷感恩》《家和萬(wàn)事興》《傳承好家教好家風(fēng)，做新時(shí)代新公民》《如何做一個(gè)女人》《反家庭暴力》等報(bào)告深受廣大師生、家長(zhǎng)、村民和社會(huì)各界的歡迎。

楊毛吉的專(zhuān)題講座影響了許多人，許多教師給她來(lái)發(fā)信息說(shuō)：“您打開(kāi)了我困惑已久的問(wèn)題，我找到了自己的教學(xué)方向”“希望通過(guò)自己的努力，能成為一名像您一樣合格的、受學(xué)生喜歡的人民教師”；聽(tīng)過(guò)她宣講的農(nóng)村婦女說(shuō)：“我要以您為風(fēng)向標(biāo)，堅(jiān)定地走下去”“我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己”；聽(tīng)過(guò)她家庭教育講座的家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了楊老師的課，我深刻感受到了父母的教育對(duì)孩子是多么重要”“父母的生活習(xí)慣和品德修養(yǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，它影響著孩子的成長(zhǎng)。為了孩子，我會(huì)更加注重自我修養(yǎng)”。

聆聽(tīng)楊毛吉宣講的聽(tīng)眾，不論男女老少，都能聽(tīng)得津津有味。宣講結(jié)束后，楊毛吉常常被聽(tīng)眾包圍著咨詢(xún)、留電話、加微信，許多聽(tīng)眾拉著她的手不愿松開(kāi)。