辛勤耕耘在特教講臺，默默守護著殘障兒童，以愛喚愛，以智啟智，給殘缺以尊嚴，給特障以坦平……她用點滴平凡故事，書寫著特殊教育者的“不凡”。

—— 題記

在陜西省商洛市特殊教育學校，師生們對黨紅妮的感人故事都會贊不絕口。

黨紅妮畢業(yè)于丹鳳師范學校，本科學歷，中小學一級教師，現(xiàn)任學校副校長。二十四載從教路，一十四年特教情，黨紅妮憑著共產(chǎn)黨員的赤誠，摯愛著特教事業(yè)，傾注一腔慈母般的親情，用愛滋養(yǎng)著每一個聽障和智障的孩子，得到學生的愛戴、家長的贊譽、同行的好評、領(lǐng)導的褒獎，先后獲得陜西省師德標兵、陜西省教學能手、陜西省優(yōu)秀殘疾人文化工作者，陜西省特殊學校課堂大賽二等獎等殊榮。

這一張張榮譽證書，不僅見證了她春夏秋冬的辛勤耕耘，也為她在特教領(lǐng)域贏得了遠比金杯、銀杯更珍貴的口碑。

愛是最好的教育

1999年11月，黨紅妮初次接觸特殊教育，面對這群生活在殘缺世界中的孩子，她的心揪得厲害：和他們說話，他們聽不到；和他們打手語，他們看不懂。

黨紅妮說，自己就像一條擱淺在沙灘的魚，進入了一個教育的陌生領(lǐng)域，一切都是那么難。那段時間，她的嘴角起泡、潰爛了整整一個月。

世上無難事，只怕有心人。黨紅妮深知每個孩子都是天上降臨的天使，殘障孩子是因為不小心折斷了翅膀，不管他們的殘疾程度有多么嚴重，他們都應(yīng)享有基本的尊嚴和受教育的權(quán)利。

黨紅妮是這么想的，也是這么做的，由于她所在的學校是一所寄宿制九年義務(wù)教育學校，學校143名聽障、智障（包括自閉癥）學生來自全市六縣一區(qū)基層貧困家庭，周內(nèi)全部食宿在學校，學生在校時間長，學校實行行政安全值班制度，每當值班時，她就義無反顧地擔負起了“家長”的職責，用愛心澆灌著特殊之花成長。

2015年10月的一天，黨紅妮正在值班，學生小米突發(fā)疾病，她第一時間趕到學生宿舍，看到孩子的頭一直往左邊抽，眼神呆呆的，失去了光澤。她嚇壞了，快速撥打120之后，趴在孩子耳邊一遍又一遍呼叫對方的名字，孩子一點反應(yīng)也沒有，她用手輕輕拍打著小米的臉頰，孩子依然沒有一點反應(yīng)，完全失去了意識。

黨紅妮立刻意識到事情的緊迫和嚴重，她利用自己自學的急救知識，給小米做搶救，掐人中，掐腳心、掐手心，以及十個指尖，直到孩子的抽搐漸漸緩解。

隨后，她跟著去醫(yī)院，又擔當起家長的角色，墊付醫(yī)藥費，陪同小米抽血、化驗，做CT、心電圖、腦電圖等各種檢查。在CT 檢查中，小米因為不適，嘔吐得厲害，為了不污染到檢查醫(yī)療器械，有幾次她都是用手直接去接孩子的嘔吐物，心里沒有絲毫的怨言。

醫(yī)生說，孩子的情況比較復雜，幸好救治及時。當孩子的爸爸趕到醫(yī)院時，孩子已無大礙。看著醒來后靜靜地躺在病床上的孩子，一雙黑溜溜的眼睛望著她，眼神重回光彩，那一刻，黨紅妮深刻體會到，這一切都是值得的。