辛勤耕耘在特教講臺,默默守護著殘障兒童,以愛喚愛,以智啟智,給殘缺以尊嚴,給特障以坦平……她用點滴平凡故事,書寫著特殊教育者的“不凡”。
—— 題記
在陜西省商洛市特殊教育學校,師生們對黨紅妮的感人故事都會贊不絕口。
黨紅妮畢業(yè)于丹鳳師范學校,本科學歷,中小學一級教師,現(xiàn)任學校副校長。二十四載從教路,一十四年特教情,黨紅妮憑著共產(chǎn)黨員的赤誠,摯愛著特教事業(yè),傾注一腔慈母般的親情,用愛滋養(yǎng)著每一個聽障和智障的孩子,得到學生的愛戴、家長的贊譽、同行的好評、領(lǐng)導的褒獎,先后獲得陜西省師德標兵、陜西省教學能手、陜西省優(yōu)秀殘疾人文化工作者,陜西省特殊學校課堂大賽二等獎等殊榮。
這一張張榮譽證書,不僅見證了她春夏秋冬的辛勤耕耘,也為她在特教領(lǐng)域贏得了遠比金杯、銀杯更珍貴的口碑。
愛是最好的教育
1999年11月,黨紅妮初次接觸特殊教育,面對這群生活在殘缺世界中的孩子,她的心揪得厲害:和他們說話,他們聽不到;和他們打手語,他們看不懂。
黨紅妮說,自己就像一條擱淺在沙灘的魚,進入了一個教育的陌生領(lǐng)域,一切都是那么難。那段時間,她的嘴角起泡、潰爛了整整一個月。
世上無難事,只怕有心人。黨紅妮深知每個孩子都是天上降臨的天使,殘障孩子是因為不小心折斷了翅膀,不管他們的殘疾程度有多么嚴重,他們都應(yīng)享有基本的尊嚴和受教育的權(quán)利。
黨紅妮是這么想的,也是這么做的,由于她所在的學校是一所寄宿制九年義務(wù)教育學校,學校143名聽障、智障(包括自閉癥)學生來自全市六縣一區(qū)基層貧困家庭,周內(nèi)全部食宿在學校,學生在校時間長,學校實行行政安全值班制度,每當值班時,她就義無反顧地擔負起了“家長”的職責,用愛心澆灌著特殊之花成長。
2015年10月的一天,黨紅妮正在值班,學生小米突發(fā)疾病,她第一時間趕到學生宿舍,看到孩子的頭一直往左邊抽,眼神呆呆的,失去了光澤。她嚇壞了,快速撥打120之后,趴在孩子耳邊一遍又一遍呼叫對方的名字,孩子一點反應(yīng)也沒有,她用手輕輕拍打著小米的臉頰,孩子依然沒有一點反應(yīng),完全失去了意識。
黨紅妮立刻意識到事情的緊迫和嚴重,她利用自己自學的急救知識,給小米做搶救,掐人中,掐腳心、掐手心,以及十個指尖,直到孩子的抽搐漸漸緩解。
隨后,她跟著去醫(yī)院,又擔當起家長的角色,墊付醫(yī)藥費,陪同小米抽血、化驗,做CT、心電圖、腦電圖等各種檢查。在CT 檢查中,小米因為不適,嘔吐得厲害,為了不污染到檢查醫(yī)療器械,有幾次她都是用手直接去接孩子的嘔吐物,心里沒有絲毫的怨言。
醫(yī)生說,孩子的情況比較復雜,幸好救治及時。當孩子的爸爸趕到醫(yī)院時,孩子已無大礙。看著醒來后靜靜地躺在病床上的孩子,一雙黑溜溜的眼睛望著她,眼神重回光彩,那一刻,黨紅妮深刻體會到,這一切都是值得的。
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