太行山深處的快樂耕耘者

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太行山深處的快樂耕耘者

——記河北省阜平縣阜平鎮(zhèn)大園村大園小學教師張建華

摘要:言傳身教,俯下身子快樂育人;同學共長,站直身子快樂教書。張建華老師25年如一日堅守偏遠山區(qū)鄉(xiāng)村小學教學一線,做快樂教育,育快樂學子,快樂行走在太行山間。

言傳身教,俯下身子快樂育人;同學共長,站直身子快樂教書。張建華老師25年如一日堅守偏遠山區(qū)鄉(xiāng)村小學教學一線,做快樂教育,育快樂學子,快樂行走在太行山間。

——題記 

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言傳身教 做學生全面發(fā)展的陪伴者

做孩子生命中的貴人,給予孩子成長、成人、成才的精神給養(yǎng),是張建華作為班主任的最高追求。

1993年7月,張建華回到阜平縣最偏遠貧困的大臺鄉(xiāng)坊里村任教,包班教四年級。服務(wù)老路渠、東臺、瓦窯、亭子溝、葦子溝、坊里六個村的坊里小學,簡陋的土坯房四面漏風,破桌子、爛板凳“弱不禁風”,稍有不慎,就會“散架壽終”。這一切都不能阻擋她的教學熱情。語文、數(shù)學、科學、品德、音樂、美術(shù)、體育,所有課程她全部“承包”。她把在師范學的體育游戲、韻律操搬到體育課上,幫學生養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣;學校唯一的一架“高大上”的腳踏琴成為音樂課的好伙伴,師彈生唱喜樂洋洋;美術(shù)課上,孩子們和從未謀過面的素描、剪紙、手工交上了朋友,創(chuàng)意飛揚……看著孩子們?nèi)缁▋喊銧N爛的快樂笑容,她渾身似乎有使不完的勁兒。一天7節(jié)課,奔波、勞累著,開心、快樂著……

責任編輯:李天翼校對:葉其英最后修改:
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