下圖列舉了國外高校大數(shù)據(jù)相關(guān)七大學位項目的招收群體及培養(yǎng)目標，大家可以對照這張表了解下自己想要學習的專業(yè)方向。

第一項是數(shù)據(jù)科學，招收面向的群體是想利用數(shù)據(jù)科學提升企業(yè)業(yè)績的專業(yè)人士及在相關(guān)領(lǐng)域獲得競爭優(yōu)勢的學生；目標是要能夠利用統(tǒng)計分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)中隱藏的價值。

第二項是應(yīng)用統(tǒng)計碩士，就是要把數(shù)據(jù)分析的思想用到各個領(lǐng)域中去解決實際問題。不同的行業(yè)有不同的復雜的數(shù)據(jù)，憑借對數(shù)據(jù)的分析作出正確的推斷和預測是統(tǒng)計要做的事情。

第三個方向是商業(yè)分析。這一類型主要吸納有統(tǒng)計學、數(shù)學和計算機編程背景的學生及現(xiàn)在正在從事數(shù)據(jù)行業(yè)且想補充技能的專業(yè)人士。因為商業(yè)分析能夠幫助解決企業(yè)管理過程中的技術(shù)問題并通過數(shù)據(jù)分析幫助企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，所以這個專業(yè)方向現(xiàn)在非常的火。

由于字數(shù)比較多，這里我們就不逐個說了，大家想要了解的話可以自己看圖片，咱們直接看一下博士是干什么的。目前大數(shù)據(jù)分析方向的博士是極其少見的，數(shù)據(jù)科學方向的相對多一些。比如計算機、統(tǒng)計等領(lǐng)域的博士，還有數(shù)據(jù)挖掘、經(jīng)濟學習、深度學習等方向，這些都可以算作是大數(shù)據(jù)方向的博士。博士主要是搞學術(shù)研究的，是被作為新一代的數(shù)據(jù)科學家來培養(yǎng)的。以我們國家為例，碩士學位分為兩類，第一類是學術(shù)碩士，第二類是專業(yè)碩士。專業(yè)碩士主要做實際應(yīng)用，說白了就是干活掙錢的；學術(shù)碩士是為了培養(yǎng)博士做準備的，主要是為了搞學術(shù)研究。

上圖是國外高校大數(shù)據(jù)學位項目需要花費的平均學習時間及學費，不同的項目類型因為兼職和全職的區(qū)別有所不同，大家可以看到兼職的學習時間幾乎是全職的兩倍，大部分專業(yè)全職學習的時間是一到兩年。我曾經(jīng)去過美國北卡州立大學，這個學校的排名非常靠前，學時很短，十個月就可以學成畢業(yè)。

再看學費那一欄，歐洲高校那一列的單位是英鎊，非歐洲高校那一列是美元，大家可以理解為是美國、加拿大等國家的學校?？傮w來說，去歐洲國家留學的費用要比去美洲國家低得多，甚至還有個別專業(yè)在歐洲是免費的。原因就在于美國很多人都找不到工作，我認識一位朋友，他已經(jīng)有了好幾個博士和碩士學位，還要再去念一個應(yīng)用統(tǒng)計學碩士。我就問他：“這是為什么呢？你真的那么喜歡學習嗎？”他說：“不是，主要是這個專業(yè)好找工作，出來年薪都是13——15萬美元。”13到15萬美元是一個什么概念呢，美國家庭人均年收入的中位數(shù)大概是四到五萬美元之間，十幾萬美元就屬于高薪了，轉(zhuǎn)換成人民幣更是不得了，所以說這個行業(yè)還是很有發(fā)展前景的。

歐美的學分體系跟國內(nèi)不同，一個學分大概是25到30個學時，但是核心課程的學分大體相同，都是25到35之間，換算成課的話大概是七八門的樣子，只要掌握了這些核心課程，就可以順利畢業(yè)了。