習(xí)近平重視“讀史”,引《長(zhǎng)恨歌》講述腐敗危害(3)

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習(xí)近平重視“讀史”,引《長(zhǎng)恨歌》講述腐敗危害(3)

“還要睜眼看世界”

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界,中國(guó)的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。無(wú)論是處理國(guó)內(nèi)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的問(wèn)題,還是在對(duì)外交往中,“放眼世界,具有寬闊的眼光”一直是習(xí)近平對(duì)自己的要求。

在研究中國(guó)歷史時(shí),習(xí)近平也會(huì)將其放在世界歷史進(jìn)程中來(lái)思考。“明朝末年,中國(guó)開(kāi)始落后于西方國(guó)家的發(fā)展,近代更是陷入了列強(qiáng)欺凌、被動(dòng)挨打的境地。其中一個(gè)重要原因,就是封建社會(huì)統(tǒng)治者閉關(guān)自守、夜郎自大,看不到文藝復(fù)興以來(lái),特別是工業(yè)革命以后世界發(fā)生的巨大變化,拒絕學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和其他先進(jìn)的東西。”習(xí)近平在談到中國(guó)近代以來(lái)落后的原因時(shí)說(shuō)道,“既從現(xiàn)實(shí)又從歷史兩個(gè)方面更好地了解外部世界,才能把我們的各項(xiàng)工作,包括對(duì)外工作做得更好。”

熟讀國(guó)外典籍,深入感受其他國(guó)家歷史傳統(tǒng),習(xí)近平留下了“走30里路借書(shū)”和“兩次踏訪海明威寫(xiě)作之地”的佳話。

據(jù)習(xí)近平回憶,在陜北插隊(duì)時(shí),有個(gè)來(lái)自北京的知青總在他面前吹牛,說(shuō)自己有一本德國(guó)詩(shī)人歌德的著作《浮士德》。習(xí)近平聽(tīng)多了心癢癢,就跑30里路去找他借書(shū)。為了打消對(duì)方的顧慮,習(xí)近平保證就是借來(lái)看看,肯定會(huì)還。結(jié)果,習(xí)近平看過(guò)之后被書(shū)中文藝復(fù)興以來(lái)德國(guó)和歐洲社會(huì)歷史的宏大背景所吸引,愛(ài)不釋手。后來(lái),那個(gè)知青每逢趕集的時(shí)候就找人傳話:“趕緊把書(shū)捎回來(lái)。”沒(méi)過(guò)多久,知青還是不放心,直接跑來(lái)找習(xí)近平??粗祥T(mén)討書(shū)的這位朋友,習(xí)近平打趣說(shuō):“你還真是到家門(mén)口討書(shū)了,那還給你吧!”多年之后,習(xí)近平對(duì)德國(guó)總理默克爾和德國(guó)漢學(xué)家說(shuō)自己很喜歡《浮士德》,就是當(dāng)年看不太明白。對(duì)方說(shuō),我們德國(guó)人也不是都能看明白的。習(xí)近平笑言:“那看來(lái)不是因?yàn)槲姨俊?rdquo;

在福建工作時(shí),習(xí)近平有機(jī)會(huì)去古巴。工作之余,他最大的愿望就是到海明威當(dāng)年寫(xiě)作的地方去看一看。他說(shuō):“《老人與?!穼?duì)狂風(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚(yú)的描寫(xiě)給我留下了深刻的印象。所以,我就想體驗(yàn)一下當(dāng)年海明威寫(xiě)下那些故事時(shí)的精神世界和實(shí)地氛圍。”習(xí)近平找到了海明威寫(xiě)《老人與?!返臈颍€在旁邊的餐館吃了頓飯。第二次去古巴時(shí),習(xí)近平已經(jīng)是國(guó)家副主席了,他還是忘不了海明威,去了海明威常去的酒吧。在那里,他點(diǎn)了海明威最?lèi)?ài)喝的“莫希托”,一種用朗姆酒配薄荷葉,再加冰塊和白糖制成的飲料。在味覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí),他的思緒仿佛也進(jìn)入了海明威生活的年代以及當(dāng)時(shí)的美洲社會(huì)。

2013年3月,習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上說(shuō):“我們不僅要了解中國(guó)的歷史文化,還要睜眼看世界,了解世界上不同民族的歷史文化,去其糟粕,取其精華,從中獲得啟發(fā),為我所用。”兩個(gè)月后,在和希臘總理薩馬拉斯會(huì)談時(shí),習(xí)近平又談到了自己讀過(guò)的不少希臘古代哲人的著作。他說(shuō):“(希臘文明)與東方文明的古老智慧一樣啟迪著世人。”

熟知中國(guó)歷史和世界歷史,習(xí)近平豐富了自己的精神世界,更從中沉淀出治國(guó)理政的智慧。他把這些來(lái)自歷史和傳統(tǒng)的智慧,融入了帶領(lǐng)13億多國(guó)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉業(yè)之中。

責(zé)任編輯:葉其英校對(duì):李天翼最后修改:
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