長達90多頁的考核指標體系，51個一級指標、113個二級指標，加分扣分標準紛繁……在基層，有些考核量化指標清單多、標準過細，甚至詳細得讓不少干部感到困惑。

考核要科學，標準應客觀。但如何制定合理的標準，如何讓基層干部有的放矢，值得全面統(tǒng)籌。借助考核的力量檢視工作的不足、推動改進工作，才是最終目的，而不是讓基層干部陷入寫材料、迎檢查的繁冗之中。相較于一些“過度考核”“填表考核”，有地方精簡指標，“合并同類項”；有地方直接到工作現(xiàn)場，察看落實情況；有單位強化日常跟蹤，這些才更切合考核的本意。

無論是干部考核，還是業(yè)績考核，抑或目標責任考核，都要遵循科學的方法，防止“材料旅行”，避免形式拖累落實。