《規(guī)則》的作用和意義是非常大的。中心組學(xué)習(xí)規(guī)則第一次以黨內(nèi)法規(guī)的形式，對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的性質(zhì)定位原則、內(nèi)容形式要求、組織管理考核等方面作出明確規(guī)定，出臺(tái)后將有效提高理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的制度化規(guī)范化水平。也就是說(shuō)，以前中心組學(xué)習(xí)存在著不規(guī)范、隨意性等問(wèn)題，現(xiàn)在有了中心組學(xué)習(xí)規(guī)則這部黨內(nèi)法規(guī)，將有效地提高中心組學(xué)習(xí)的制度化和規(guī)范化水平。

那么，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》有哪些特點(diǎn)？我認(rèn)為可以概括為四個(gè)方面：

其一，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主題是突出理論性。那么，理論性是怎樣體現(xiàn)的？理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？《規(guī)則》第三條規(guī)定，要“以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為重點(diǎn)”，這就明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)；《規(guī)則》第八條規(guī)定，“習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略”是黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，這是明確了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；《規(guī)則》第十條規(guī)定，要“把學(xué)習(xí)黨的基本理論與學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果結(jié)合起來(lái)”，這是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。因此，在學(xué)習(xí)《規(guī)則》后，就能明白中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么、學(xué)什么、怎么學(xué)。

其二，明確學(xué)習(xí)要求。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了提高工作能力和執(zhí)政水平。領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)不同于學(xué)者的學(xué)習(xí)，也不同于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而是帶有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)習(xí)。因此，黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，把提高理論素質(zhì)與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升工作本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為有效的政策舉措，提高運(yùn)用黨的基本理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，提高領(lǐng)導(dǎo)干部解決問(wèn)題的能力、提高黨的執(zhí)政水平，既是黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的目的，也是中心組學(xué)習(xí)規(guī)則對(duì)各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組成員提出的學(xué)習(xí)要求。

其三，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。前面提到，中心組學(xué)習(xí)雖然取得了很大成就，但是不可否認(rèn)也存在著一系列問(wèn)題。因此，《規(guī)則》的制定，主要是針對(duì)和解決各地區(qū)各部門(mén)各單位在中心組學(xué)習(xí)實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。也就是說(shuō)，此次中心組學(xué)習(xí)規(guī)則的制定具有很強(qiáng)的問(wèn)題導(dǎo)向。

其四，強(qiáng)化制度約束。制度是最有效的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部重視該《規(guī)則》，就有學(xué)習(xí)的依據(jù)；如果領(lǐng)導(dǎo)干部不重視該《規(guī)則》，不能好好學(xué)習(xí)，就可能會(huì)被問(wèn)責(zé)。這樣一來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上對(duì)中心組學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)程度、重視程度就會(huì)大不一樣。因此，《規(guī)則》的制定，主要是考慮到要具有針對(duì)性、規(guī)范性和可行性，通過(guò)制度性的規(guī)定來(lái)保障中心組學(xué)習(xí)規(guī)則的順利進(jìn)行。